«Фрейер моделі» әдісі Сіздің ойыңызша қай салаға әсері көбірек байқалады? Неліктен?
Құрылысы
|
Сұрағы
|
Салыстыру
|
Мысал
|
“3 таяқша” әдісі
Қарахан мемлекетінде ислам дінін мемлекеттік дін деп жариялау тақырыбына байланысты
1 сұрақ
1 жауап
1 идея әр топ даярлап, көпшілікке салады.
|
Бағалау критерийі: Қарахан мемлекетінде ислам дінінің мемлекеттік дін деп жариялау себептерін анықтайды.
Дескрипторлар:
Ислам дінін мемлекеттік дін деп жариялаудың негізгі бір себебін анықтайды;
Ислам дінінің мемлекеттік дін деп жариялауының қосалқы екі себебін талдайды.
Бағалау критерийі: Қарахан мемлекетінде ислам дінінің енуіне байланысты саяси, экономикалық-әлеуметтік, мәдени өзгерістерді талдайды.
Дескрипторлар
Мәдениет, білім, ғылым салаларындағы үш өзгерісті анықтап, маңызын талдайды;
Қарахан мемлекетінің қоғамдық құрылысындағы 3 өзгерісті атап, пікіріне дәлел келтіреді;
Саяси жүйедегі үш өзгерісті анықтап, пікіріңізді негіздеңіз.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
http://e-history.kz/kz
Қарахан мемлекетінің картасы
https://www.google.kz/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org
Кляшторный С.Г., Султанов Г.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. - Алма-Ата: Рауан, 1992.Бас ред. М.Х.Асылбеков, Қ.С. Алдажұманов, К.М.Байпақов. Қазақстан тарихы көне заманнан бүгінгі күнге дейін. 5 томдық. І том. Атамұра, 2012
ЦБР Қарахан мемлекеті, (бейнематериал)
http://lms.nci.kz/history/view?f=142&id=7&lang=kaz
Қарахан мемлекеті. Бейнематериал
http://kiwi.kz/watch/8r4le5fe9471/
|
Кері байланыс
|
«Бағдаршам»
1.Бүгінгі сабақта білдім,үйрендім?(жасыл стикер)
2.Қиындықтар кездесті,бірақ жеңе білдім. (сары стикер)
3.Түсінбедім,үйренбедім (қызыл стикер)
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|