Сабақтың тақырыбы: Заң адам құқығы мен бостандығының кепілі Бөлім



бет96/111
Дата26.11.2023
өлшемі0,67 Mb.
#128244
түріСабақ
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   111
Байланысты:
9 көкж . ҚТӘ 2-тоқсан (1)

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.

5-тапсырма


Жеке жұмыс


6-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларды ұқыптылыққа, ойларын нақты , дәлелді түрде айтуға баулиды.

Айтылым
Берілген суреттер өлең мазмұнына сай келе ме? Дәлелдейді.
Айтылым
Ақын бұл жолдарды кімге арнаған? Өлең жолдарындағы көркемдегіш құралдарды анықтайды.

Дескриптор:
-дәлелдейді
- талқылайды.
Жалпы-3 балл.

Дескриптор


3 балл
-тапсырманы орындайды.
-сұраққа жауап береді.

Оқулық
9-сынып



Жеке жұмыс



7-тапсырма
Жеке жұмыс

Мұғалім бағыт ,бағдар беріп, толықтыру жұмыстарын жасайды.





Айтылым
Сұраққа ойланып жауап береді.
Ақын:
«Өмірге екі келер уақытым жоқ,
Сондықтан үлесімді мол қармадым»

Дескриптор:
-Мәселелерді талқылайды.
-анықтайды.
Жалпы- 3 балл



Оқулық
9-сынып



Топтық жұмыс



8- тапсырма
Топтық жұмыс
Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қояды.


9-тапсырма
Жұптық жұмыс


10- тапсырма
Жеке жұмыс



Жазылым
Өмірден алғысы келетін үлесі туралы кластерге жазады.Топқа бөлініп, мұғалім ұсынған тапсырма бойынша жұмыс жасайды.
Айтылым
Жазылым
Парталасымен бірігіп, өлеңнің идеясын анықтайды.
Айтылым
Сұраққа жауап береді.

Дескриптор:
-түсініп оқиды
-Өз пікірлерін ортаға салады.
Жалпы-5 балл
Дескриптор
4 балл
-тірек сөздерді теріп жазады.

Дескриптор


3 балл
-қорытынды жасайды.

Оқулық
9-сынып

Жұмыс дәптерлері.


Суреттер топтамасы

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.


Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.




Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   111




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет