Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут
Ұйымдастыру кезеңі -Оқушылармен амандасамын. Оқушылардың зейінін шоғырландыру үшін шаттық шеңберін ұйымдастыру: «Көршіме бір тілек» әдісі бойынша әр оқушы көршілеріне бір сөзбен тілек айтып шығады.
-«Қиынды қағаз» әдісі арқылы топқа біріктіремін.
Үй тапсырмасы: «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қою -
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
Тапсырма. 1. Берілген суретпен жұмыс жасаңыз.
a. Қандай географиялық нысан көрсетілген?
b. Қандай табиғи құбылыс көрсетілген?Саралау сыныптың барлығына. Топтық жұмыс.
Коммуникативтік тәсіл сөйлеу, ой-бөлісу, пікір алмасады.
Визуалды айғақтар әдісі. Суреттер.
(Барлық оқушыларға арналған, оқушы іс-әрекеті суреттегі географиялық нысандар мен табиғи құбылыстарды ажырата алды және топтық бағала, бағалау,Топтық бағалау.
топтар критерийлерге сәйкес бір бірінің жұмысы үшін баға қояды.Стикер арқылы.
баға қойды.Әдісі іс-әрекеттік білімді сурет арқылы өзі меңгерді.
Талдау. Тапсырмасы.2.. Жұптаса отырыпосы суретте көрсетілген география ғылымының зерттеу нысандарын иерахиялық деңгейлер бойынша сәйкестендіріңіз (суреттердің сандарын сызбаның тиісті бағандарына толтырыңыз). Сабақ барысында оқушылар төмендегі әрекеттерді жүзеге асырады алады:
- географиялық нысандардың суреттерін аумақтық қамтылуына қарай жеке иерархиялық (деңгейлік)топтарға жіктейді;
- ғарыштық деңгей нысандарын сәйкестендіреді;
