1 р
б ал ан ы ш ы гары п он ы ц к а л а й сал аты н ы н к е р с е т у д
1 ет1Н1п, ал б аск а л ар ы н а
он ы ц к абы р р а, тер езе
о й ы р ы н
с а л у э д
1 с т е р
1 Н д у р ы с к о л д а н а алаты н ды гы и
кер1п о ты р у д ы у сы н у. С он ан соц б ар л ы к б ал ал ар р а к а р ы н д а ш берш , оны к а
л ай у ст а га н ы н , к а л а й с у р е т с а л у д ы б а стаган ы н кер сетуд 1 та л а п ету. « К агаз -
д ы ц т е м е н п шет1нен б а с т а п с у р е т сал ы ц д а р , б
1 р ак теменг1 ж ары н ан кы зы л
ж о л к а л д ы р ы ц д а р » ,— -д еп тэрбиеш 1 айты п о ты р у керек.— С ал ы н ы п ж а т к а н
уй д! к р ан ды т1пт1 не к а л а с а ц д а р соны сал ы ц дар » .
С у р е т с а л у процес1 кезш де, с у р е т т щ ор н ал асуы н , кар ы н даш п ен сур е т с а
л у д ы ц бур ы н гы керсет1лген эд1стер1 ко л дан ы л уы н к а д а г а л а у к а ж е т. Д у р ы с
ж у м ы с 1стем еген дерге, к а л а п с а л у керек екенд1Г1н айты п е т у . Б а л а л а р сур ет
сы зы ктар ы м ен с у р е г п б оя ган к езд е к ар ы н д аш ты д у р ы с эр! ерк1н у ст а у ы н ка-
д а г а л а у , к а ж е т б олган
ж а гд а й л а р д а к олд ар ы н д у р ы ст а п к о згап койган
д а ж ен .
Сабактьщ соцында суреттерд1 тагы да аныктап карап шыгып, басты на-
зарды тузул1п мен кабы рга курылысыныц айырмашылыгына аудару. Кейб1р
балаларга ец б1р кызь^кты деген суреттерд1 тац дауга усыныс ж асау, сонымен
катар олардыц кандай курылыс салганын, оны кай жерге салганын, ол жакын
арада дайын бола ма — осыларды айтып беру.
С а б а к к а д а я р л ы к
« К еш к
1 уй» так ы р ы бы н а аппликация ж а с а у д ы б а л а л а р га кун 1лгер1 у с ы
ныс ж а с а у . УЙД1Ц к а б ы р га л а р ы тег1с те т
1 к, терезелер1 к а т а р -к а т а р б