Сакулина Н. П. Комарова Т. С. Балалар ба шасында'РЫ
жүктеу/скачать 9,32 Mb. Pdf көрінісі
|
дәріс
| Пороходтьщ суретш салу
П р о г р а м м а л ы к м а з м у н ы Заттын, басты белщтерш мушелеп белу, формасын геометриялык, уксас- тыгы жагынан аны ктау немесе айту; суретте олардын формасын, салыстыр- малы шамасы мен белш терш щ орналасуын бере бш уге уйрету. С урет кезшде сызыктар сызганда немесе оны бояганда карындаш ты д у рыс пайдаланудыц эд к тер ш игеру, ягни карындаш ты жазатын жагынан ш а мамен 5 — 6 бм- дей, саусактарм ен катты баспай, сук саусагы н букпей устау керек; жай графитт1 карындашпен сызыктарды б1р калыпты, жещл, узд ш аз ж ур п зе отырып, нэрсеге карап сал уга уйрету. Эрл1-берл1 б1ркелк1 кимылмен, белпл1 б1р багытта, шимай сызыктардьщ багытын суреттщ бер1лген белш нщ формасына сай езгерте отырып бояу. Асыкпай, катты сермемей, карындашка тым катты куш тус1рмеу керек. С а б а к ж у р г 1 з у д 1 ц м е т о д и к а с ы П ароход салынган картинканы керсету. Балаларды шакырып алып, онын, белж терш : корпусын, каюталарымен ж огары кабаттьщ капитан мшбесш, тру- басын атап айтып беруд1 етш у. Трубанын,, капитан мшбесшщ, каюталарымен ж огары этаж ды корпусыньщ формасын аны ктауды тапсыру; кеменщ тумсык ж агы белепн щ онын арт жагымен салыстырганда кетерщ ю екешне назар а у дару. Тым у са к бел1ктер1 мен детальдарын балалар ез ерк1нше аныктап ка- рауы на болады. Олар сурет салуды бастаганда, тусш ж журпз1лген у л п алынып тасталы- нады, сонан сон, балалар ж адында ж атталгандары бойынша пароходтьщ бей несш салуга тшс. Эуел1 пароходтьщ корпусын, содан кешн барлык калган белепн салуды тапсыру. П ароход тугел1мен салынып 61Т1П, дайын болган соц, оны бояп жэне судыц суретш салу. Сабакты ц аягында суреттерд1 тагы б1р аныктап карап, пароходтьщ бар- лык, бел!ктер1 дуры с салынган ба, сурет сул у шыккан ба, укыпты боялган ба осыларга бага беру. С а б а к к а д а я р л ы к С аб акк а д е ш н балаларга К жүктеу/скачать 9,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|