«МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГА»
Леванова Татьяна
Александровна,
директор
школы
Засименко
Галина
Викторовна,
зам.директора
по
УВР
Волошенко Наталья
Ивановна,
зам.директора по
ВР
Аннотация
Бұл мақалада үздіксіз білім беру үшін жағдай жасауға, педагогтардың кәсіби құзыреттілігін
жетілдіруге,
Lesson Study
тәсілін енгізу арқылы олардың зерттеу және көшбасшылық әлеуетін
дамытуға бағытталған мектептің әдістемелік қызметінің жаңартылған құрылымының
негіздемесі беріледі. Аталған тақырыптың өзектілігі кәсіби өзін
-
өзі дамыту бағытын іске
асыруға бағытталған пәрменді және жылдам басқарылатын әдістемелік қызметті құру
мүмкіндігімен анықталады.
Аннотация
В данной статье дается обоснование обновленной структуры методической службы школы
направленной на создание условий для непрерывного образования, совершенствования
профессиональной компетентности педагогов, развитие их исследовательского и лидерского
потенциала через внедрения подхода
Lesson Study
. Актуальность обозначенной темы
определяется возможностью создания действенной и быстрореагирующей методической
службы направленной на реализацию маршрута профессионального саморазвития.
Annotation
In the article it is given the foundation to the updated structure of methodological school service
which is directed to create conditions for continuing education, improvement teachers' proficiency,
development their research skills and leadership through the approach "Lesson Study". The relevance
of the identified topic is determined by an opportunity of making effective and responsive
methodological service which is aimed at implementation of the selfdevelopmental professional route.
Түйінді сөздер
: әдістемелік қызмет, бөлінген көшбасшылық, зерттеу қызметі, даму
командасы, функционалдық топтар, өзін
-
өзі дамыту бағыты.
Достарыңызбен бөлісу: 
