6. Тема: Казахская музыкальная культура
Цели обучения
Ч 8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый
смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в
тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных слов,
неологизмов, окказионализмов с учетом лексической
сочетаемости;
Ч 8.2.8.1 сравнивать стилистические (композиционные,
языковые) особенности различных текстов с учетом цели и
целевой аудитории (репортаж, фельетон, статья, интервью,
очерк, обзор)
Цели урока
понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл
отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте,
эмоционально окрашенных и профессиональных слов,
неологизмов, окказионализмов с учетом лексической
сочетаемости;
сравнивать стилистические (композиционные, языковые)
особенности различных текстов с учетом цели и целевой
аудитории (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк,
обзор)
Привитие ценностей
интерес к музыке, уважение к ней
Межпредметные
связи
с дисциплинами: «Музыка», «История Казахстана».
Предварительные
знания
Ключевые слова
Казахская музыкальная культура, песня, ритуал, мировая
музыкальная культура
Ход урока
Задание 1.
1) Объединитесь в группы, собрав картинку. Стратегия «Собери картинку». Для
объединения в 3 группы картинки разрезаются, учащиеся собирают части картинки
и образуют одну группу. В группе выбирается лидер.
(В дальнейшей работе учитель обращается только к лидеру группы для определения того,
кто будет отвечать).
2) Определите тему нового урока по картинке
Учащиеся знакомятся с целями урока и вместе с учителем планируют урок.
Достарыңызбен бөлісу: 
