Задание 1. Рассмотрите картинки, определите к какой кухне они относятся, подумайте,
каким словом можно их объединить?
Задание 2. Какую еду вы предпочитаете? Как часто вы употребляете еду быстрого
приготовления? По какой причине?
Предтекстовая работа Задание 3. Объясните значение слов и словосочетаний:
Биотехнологии, еда быстрого приготовления, модификация, трансген, фастфуд, дороговизна, дешево и сердито, глаза разбегаются, по карману, распродается влёт, трапеза, перекус, вкуснятина, умирать от голода Задание 4. Какие выражения имеют оценочный характер, содержат подтекст?
Задание 5. Составьте с данными словами и словосочетаниями предложения. Текстовая работа. Задание 6. Спрогнозируйте содержание научно-популярного фильма по предложенному
началу, подготовьте высказывание-прогноз, опираясь на план или ключевые слова:
«Фаршированная рыба, холодец, домашние салаты. Чтобы готовить традиционные блюда, нам все чаще не хватает времени. И такое меню остается лишь для праздников. А на каждый день у нас совсем другой рацион…» Задание 7. Просмотрите видеоматериал, соотнесите свои прогнозы с реальным
содержанием фрагмента.
https://www.youtube.com/watch?v=oyHg9AxdsIs
(с 00.00 до 02.30 минут, с 40.20 до 40.50
минут)
Задание 8. Прочитайте транскрипт прослушанного вами текста. Объясните смысл
предложения «И научно не подтвержденные страшилки зачастую распространяют и люди
в белых халатах». Что использует автор для воздействия на читателя? С какой целью?
СГ Ч
