Критерии оценивания Дескрипторы - выявляет особенности структуры текста,
раскрывающие основную мысль;
- читает текст;
- определяет структурные части;
- определяет основную мысль;
- указывает часть, в которой она
находится.
- редактирует текст, перестраивая
структуру текста;
- редактирует текст;
- использует теоретический материал;
- перестраивает структуру;
- учитывает целевую аудиторию.
- правильно пишет омонимичные
самостоятельные и служебные части речи;
- правильно пишет омонимичные
самостоятельные и служебные части речи.
7.4 Фастфуд. Еда живая и мертвая Цели обучения - прогнозировать содержание по названию текста или
началу;
- понимать применение и объяснять подразумеваемый
смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в
тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных
слов, неологизмов, окказионализмов с учетом
лексической сочетаемости;
Цели урока - прогнозировать содержание по названию текста или
началу (СГ);
- понимать применение и объяснять подразумеваемый
смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в
тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных
слов, неологизмов, окказионализмов с учетом
лексической сочетаемости (Ч);
Привитие ценностей воспитывать правильное отношение к еде, к правильному
питанию
Межпредметные связи Предварительные знания эмоционально-окрашенная лексика, термины,
аргументированный ответ
Ключевые слова урока фастфуд, польза или вред, еда быстрого приготовления
ХОД УРОКА
