Сабақта тиімді қолданысқа енгізіп, баланың танымдық белсенділігін арттыруға, өз бетінше білім
алуға, шығармашылығын қалыптастыруға ықпал еткені туралы жазылған, оқушылар оқудың
қызықты жеңіл өтетіндігін, ұжымда бірлесіп жұмыс жасауға үйрететіндігін, білімнің тереңдігі, әрі
тиянақтылығы артатындығын баяндайды. Яғни, оқушы өз ой-пікірін ашық еркін айтады, бір-бірін
тыңдауға үйренеді сыныпта ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады. Түрлі әдіс-тәсілдерді
қолдану арқылы жан-жақты дамыған, болашағы айқын, бағдары анық, бәсекеге қабілетті рухани
образования на обновленное содержание. Внедряемая система критериального оценивания
906
направлена на развитие учащегося, повышение его мотивации к обучению. Важной становится
роль критериев оценивания и регулярной обратной связи, понятных для каждого ученика и
его родителей. Эффективность реформы среднего образования во многом будет зависеть от
подготовленности казахстанских учителей к работе по обновленному содержанию среднего
образования, в связи с чем становятся важными практика учителя и его исследовательская
деятельность.
Abstract. The article discusses the issue of the transition of Kazakhstan’s secondary education
to the updated content. The introduced criterion assessment system is aimed at the development
of the student, increasing his motivation to learn. Important is the role of criteria for evaluation and
regular feedback, understandable for each student and his parents. The effectiveness of the reform
of secondary education will largely depend on the preparedness of Kazakhstani teachers to work on
the updated content of secondary education, in connection with which the practice of the teacher and
his research activities become important.
Достарыңызбен бөлісу: