Сборник материалов V международной научно-практической конференции

1.  Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері 

бар  балаларды  оқытуды  ұйымдастыру.  Әдістемелік  ұсынымдар.  –  Астана:  Ы.  Алтынсарин 

атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 64 б.

2.  ҚР «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы.

3.  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013 жылғы 17 мамырдағы

499 қаулысымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдары (бастауыш, негізгі орта және жалпы 

орта) қызметінің үлгілік қағидалары.

4.  Литвак А.Г. Тифлопсихология М: 1985

5.  Назарова Н.М. Специальная педаогикаМ. 2001г

6.  Методические  рекомендации  по  организации  интегрированного  (инклюзивного) 

образования детей с ограниченными возможностями в развитии. (Письмо МОН РК от 16 марта 

2009 года № 4-02-4/450.)

7.  Айдарбекова  А.А.  Ермекбаева  Л.Х.  Дербисалова  Г.С.  Самигулина  З.Р.  Формирование 

позитивного психологического климата в инклюзивном классе общеобразовательной школы. 

Методические рекомендации. Алматы, 2014 г., 25 с.

8.  Айдарбекова  А.А.  Ермекбаева  Л.Х.  Дербисалова  Г.С.  Самигулина  З.Р.  Формирование 

социальной  компетентности  детей  с  ограниченными  возможностями,  обучающихся  в 

инклюзивной (интегрированной) среде. Методические рекомендации. Алматы, 2015, 59 с.

9.  Айзенберг  Б.  И.,  Кузнецова  Л.  В.  Психокоррекционная  работа  с  детьми,  имеющими 

нарушения психического развития: Психотерапия  в дефектологии. – М., 1992.