Сборник материалов V международной научно-практической конференции

1. 

пособие. Астана 2016 г, Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные 

школы». 

2. 

7 октября 2016 года к 11-4/459 по организации в общеобразовательных  школах Республики 

Казахстан  деятельности  координаторов  по  внедрению  системы  критериального  оценивания. 

Центр педагогического мастерства. Астана 2016 г. 

3. 

Велединская С.Б. Дорофеева М.Ю «Смешанное обучение: технология проектирования 

открытый университет», 2014 г. 

үйлестірушілеріне арналған. Бүгінгі оқыту жүйесінде ең өзекті мақсат критериалды бағалаудың 

сапалы  жүргізілуіне  әдістемелік  көмек  көрсететін-  мектеп  үйлестірушілері.  Мақалада  мектеп 

үйлестірушілеріне әдістемелік көмек ретінде әр түрлі әдіс-тәсілдер, талдаулар қарастырылған.

обновленного  содержания  образования.  Являясь  ключевой  фигурой  в  процессе    внедрения 

критериального  оцениванияв  школе,  координатор  выполняет  и  методическую  поддержку 

учителей. В статье подробно рассматриваются методы методической поддержки, анализируется 

роль координатора в системе методического сопровождения педагогов.

Abstraсt.The article is devoted to the activities of the school coordinator in the system  of updated 

content of education. Being a key figure in the process of implementing criteria-based assessment at 

dchool, the coordinator also performs the methodoldgical support of teachers. The article discusses 

in detail the methods of methodoldgical support,  аnalyzes the role of the coordinator in the system of 

methodoldgical support  for teachers.

Түйін сөздер: білім жүйесі, жаңартылған мазмуны, әдістемелік көмек, үйлестірушісі, бағалау, 

педагогикалық жетелеу, қалыптастырушы бағалау.

координатор, оценивание, методическое сопровождение, формативное оценивание.

ment ,pedagogical motivation, vormative evaluation.

811

жүктеу/скачать 10,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: