Сборник международной конференции «модернизация сознания: характер передачи образа «Әлем»



Pdf көрінісі
бет114/123
Дата24.08.2023
өлшемі2,86 Mb.
#105558
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   123
Байланысты:
конфернция материалы

 
Conclusion
Any change in long-standing customs and traditions is met with varied emotions, according to 
common experience. Some are suspicious of it, some are worried and uneasy about it, some are critical 
of it, some are indifferent to it, and some accept it totally. Some individuals strive to find a middle 
ground between existing systems and newly proposed systems. This is exactly the communicative 
language teaching experience that Kazakhstan has had. 
There are factors like students’ level of proficiency, heavy amount of writing work, time constraint 
and teachers’ fluency that cause hindrance to the implementation of communicative language teaching. 
The awareness of teachers with regard to communicative language teaching was also found to be low, 
although several workshops on communicative approach are organized per year for this school which 
follow the communicative activities. 
 
Literature:
1.
Littlewood, W. T. (1981). Communicative language teaching. Cambridge: Cambridge University Press. 
2.
Hymes, D. (1972). Models of the interactions of language and social life. In J. J. Gumperz, & D. Hymes (Eds.), 
Directions in Sociolinguistics (pp. 35-71). New York: Holt, Rinehart & Winston 
3.
Richards, J., & Rodgers, T. (2001). Approaches and methods in language teaching (2nd ed.). Cambridge: 
Cambridge University Press. 
4.
Guthrie, E. L. (1984). Intake, communication and second language teaching. In S. J. Sauvignon, & M. S. Burns 
(Eds.), Initiative in Communicative Language Teaching (pp. 35-54). Reading, Mass: Addison Wesley. 
5.
Long, M. H., & Sato, C. J. (1983). Classroom foreigner talk discourse: Forms and functions of teachers’ 
questions. In H. W. Seliger, & M. H. Long (Eds.), Classroom Oriented Research in Second Language 
Acquisition (pp. 268-285). Rowley, Mass: Newbury House. 
6.
Nunan, D. (1987). Communicative language teaching: Making it work. ELT Journal, 41(2), 136-145. 
http://dx.doi.org/10.1093/elt/41.2.136 


«САНАДАҒЫ ЖАҢҒЫРУ: «ӘЛЕМ» БЕЙНЕСІНІҢ РУХАНИ МҰРАЛАРДА БЕРІЛУ СИПАТЫ»
АТТЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
132 
Omirkhan N. 
Kazakh National Women's Teacher Training University, 
Almaty, Kazakhstan 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   123




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет