Сборник международной конференции «модернизация сознания: характер передачи образа «Әлем»



Pdf көрінісі
бет116/123
Дата24.08.2023
өлшемі2,86 Mb.
#105558
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   123
Байланысты:
конфернция материалы

Ключевые слова.
Критическое мышление, рассуждение, решение проблем, средняя школа 
 
Introduction 
There has been a rapid growth in science and technology. An instant access to information is 
possible due to the use of interactive technologies. This dramatic change has upgraded the level of 
getting knowledge onto the highest place. Even the value and way of obtaining knowledge have been 
modified in recent years. Thus, educational programs also require a new outlook on how the learners 
perceive the knowledge, meaning that new educational approach should be based on trying to cope with 
the way how students think.
There are variety of different concepts of thinking can be brought in this context including critical 
thinking, reasoning, problem solving. But precisely concept of critical thinking is considered to have 
gained an importance of its name and is widely-used term.
 
The History of Critical Thinking 
Critical thinking is not a new phenomenon. [1, 1 p.] Paul claims that the roots of critical thinking 
can be traced back 2500 years to Socrates, who revealed through questioning that most individuals 
could offer no rational justification for their strongly-held beliefs. [2, 3 p.] But the one who described 
the phenomenon and defined it as ‘critical thinking’ is considered to be American philosopher John 
Dewey. He defined the concept as active, persistent and careful consideration of any belief or supposed 
form of knowledge in the light of the grounds that support it, and the further conclusions to which it 
tends and identified a habit of such consideration with a scientific attitude of mind. His lengthy 
quotations of Francis Bacon, John Locke, and John Stuart Mill indicate that he was not the first person 
to propose development of a scientific attitude of mind as an educational goal. [3, 24 p.] 
Definitions of critical thinking emerging from the philosophical tradition include 

«the propensity and skill to engage in an activity with reflective skepticism»

«reflective and reasonable thinking that is focused on deciding what to believe or do»

«skillful, responsible thinking that facilitates good judgment because it


МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «МОДЕРНИЗАЦИЯ СОЗНАНИЯ:
ХАРАКТЕР ПЕРЕДАЧИ ОБРАЗА «ӘЛЕМ» В ДУХОВНОМ НАСЛЕДИИ
133 
1) relies upon criteria, 2) is self-correcting, and 3) is sensitive to context» [4, 39 p.] 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   123




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет