Сборник школьных сочинений на патриотическую тему по ре зультатам Республиканского конкурса на лучшее школьное сочинение
жүктеу/скачать 3,11 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Рүстем Айнұр
- Казахстан, армия, патриотизм
- Сердалы Дильдар
- Казахстан, армия, патриотизм Сұлтанғалиев Айбек
- Уразметова Валерия
- Шаймерденова Жанна
Казахстан, армия, патриотизм Независимости и мудрое руководство нашего президента дали казах- скому народу свободу и счастье. Счастлива и моя семья. Я и моя семья- часть казахского народа, поэтому судьба страны - наша судьба, никто в нашей семье не мыслит себя вне Казахстана, не мыслит поиска лучше- го места: недаром говорится, где родился, там и пригодился. Меня дедушка назвал Жандосом, как он пояснил: другом его души, другом людей. Наверно, поэтому он мне духовно близок и дорог. Дедушка Мурат всегда говорит: -Помни: ты учишься за себя и за меня. Смотри, чтобы мне не было стыдно за тебя. И я помню свой долг перед ним, стараюсь оправдать его доверие. А сейчас моя ответственность удвоилась: я в ответе не только перед своим Мурат-ата, но и перед страной, так как именно забота государ- ства, Президента Республики Казахстан Назарбаева Нурсултана Аби- шевича о будущем Казахстана, о будущем подрастающего поколения предоставила мне возможность получить блестящее образование не только в своей стране, но и за рубежом. У меня большие планы и меч- ты. Может быть, по примеру моих предков я буду заниматься животно- водством: мне нравятся кони, меня удивляет их мощь и красота, таких грациозных и умных животных хотелось бы видеть рядом, чтобы они радовали людей, как тулпары на Гербе РК, в стремительном полёте ко- торых я вижу символ будущего Казахстана Я, может быть, построю ко- незавод по выращиванию ахалтекинцев, чтобы спортсмены Казахста- на своими победами прославляли нашу Родину. Производил бы такое количество кумыса, чтобы казахстанцы не болели и набирались силы и здоровья. Может быть, я выучусь на дипломата и буду представлять Казахстан в ООН. Но кем бы я ни стал, я буду жить на родной земле и служить Казахстану, стараясь сделать наше государство самым мощ- ным в мире, чтобы весь мир уважал его. Как сейчас весь мир знает о моей Родине благодаря мудрой политике Нурсултана Абишевича На- зарбаева, великого стратега и мечтателя, воздвигнувшего город-сказ- ку в степях наших предков. Город Астана стал символом мира, красо- ты, дружбы, единства Казахстана. Вот такие мысли у меня, которые я хотел высказать , прочитав По- слание Президента РК народу Казахстана. Своему дедушке, Первому Президенту и тебе, Казахстан, обещаю быть достойным своих пред- ков, быть достойным сыном своего народа. Я счастлив, что родился на казахской земле, что я современник Лидера нации, ведущего свой на- род к высоким достижениям. 171 Сочинения школьников Акмолинской области Рүстем Айнұр 9 класс, средняя школа № 19 г. Кокшетау Руководитель: Новицкий Н.Ф.
Существует справедливое мнение о том, что государство подоб- но огромному механизму со сложной структурой. Я считаю, что чело- вечество допустимо уподобить с механизмом, который имеет свою историю, начало, свою структуру, деление. Человечество исторически «разделено по государствам». Цивилизация на современном этапе сво- его развития находится на достаточно высоком уровне, большинство демократических стран стремятся к созданию гражданского общества и правового государства. Государственные символы являются одними из главных атрибутов, они олицетворяют независимость, суверени- тетстраны и являются основой государственной идеологии. «Во все времена и у всех народов емким концентрированным олицетворением государственности и независимости выступали Государственные сим- волы. У нас есть величественные, идейно богатые Флаг, Герб и Гимн», - отмечает Нурсултан Абишевич Назарбаев, Президент Республики Казахстан. Действительно, Государственные символы, представляя само государство, должны быть обогащены идеей, а также обладать символичностью и прививать патриотическое чувство у молодого по- коления. Впервые новые государственные символы независимого Казах- стана были утверждены 4 июня 1992 года, а 24 января 1996 года был принят Конституционный закон «О государственных символах Респу- блики Казахстан». Также принят ряд нормативно-правовых актов, регламентирующих значимость государственных символов, как для государства, так и для всего мира. Государственный Герб, Флаг и Гимн – эти три символа позволя- ют узнать Казахстан любому человеку, находящемуся в любой точке мира. Стоит признать, что процесс создания символов является трудо- емким, творческим исканием талантливых и выдающихся личностей нашей страны. Интересна концепция Герба. Логически выстроенная, художе- ственно оформленная структура позволяет убедить мир в том, что наше государство – демократическое, с благими стремлениями к до-
172 Казахстан, армия, патриотизм стижению мира, единства и дружбы всех граждан Вселенной. Доказа- тельствами тому являются и цветовая гамма Герба, и, находящаяся в центре, пятиконечная звезда. Центральным элементом, бесспорно, является шанырак - символ семейного благополучия, мира, спокойствия. Не менее важные эле- менты: купольные жерди, кереге, золотокрылые с рогами в форме по- лумесяца, фантастические скакуны – тулпары олицетворяют страну как сильное государство, полное изобилия и благополучия. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным об- разованием. Незамысловат, но в то же время содержателен и полон огромного значения государственный Флаг Казахстана. В 1992 году был утвержден Государственный флаг Республики Казахстан, разра- ботанный Шакеном Ниязбековым. Каждый элемент символа является выразителем основной идеи – стремления к единству, высотам чело- веческой цивилизации, истории национальной и истории государства. Вместе с тем, символизируют Казахстан как могущественное государ- ство, со своей незыблемой нацией, живущих в единстве с представите- лями многих других национальностей, широтой души народа, единого народа, чистых помыслов, свободой и бесстрашием перед любыми ис- пытаниями. Гимн — это звуковая символика, имеющая значение в социаль- но-политической консолидации и этнокультурной идентификации граждан страны. Сам термин «гимн» происходит от греческого слова «gimneo», что означает «торжественная песня». Участвуя в научной конференции городе Омске, услышавзвучание своего родного Гимна, я почувствовала огромную гордость за свою Родину, невольно моя рука прислонилась к сердцу. На общественно-политической арене мира государственные сим- волы оставляют свой незыблемый отпечаток. Республика Казахстан, будучи молодой, прокладывающей свой путь развития страной, осу- ществляет цели, задачи, программы, которые эффектно, неповторимо олицетворяют государственные символы страны. Флаг, Герб и Гимн нашей страны стали обязательными атрибутами множества различ- ных мероприятий, посвященных VII зимним Азиатским играм, Самми- ту ОБСЕ, на блестящих выступлениях наших спортсменов на Олимпий- ских играх в Лондоне. Государственный Флаг Казахстана развевается рядом со штаб-квартирой ООН, он побывал в космосе с первым казах- станским космонавтом и покорил самые высокие горные вершины 173 Сочинения школьников Акмолинской области мира. Наш Государственный Флаг установлен среди флагов 56 госу- дарств в Вене, перед штаб-квартирой ОБСЕ, на территории посольств нашей страны за рубежом, олицетворяя Казахстан как полноправного субъекта мирового сообщества. Оригинальность, необычность, целомудрие заложено в государ- ственных символах нашей страны. Есть слово гордое “Казах”, В нем воплотилось государство С Гербом и Гимном, есть свой Флаг, Язык, в котором мудрость нации. Казахстан – молодое государство со множеством поставленных задач, принципов, идей и ясного будущего. Безусловно, моя Родина бесстрашна перед любыми испытаниями, а государственные символы Республики Казахстан навечно закрепятся в истории Вселенной как олицетворение гордой, независимой, централизованной страны, так с чего начинается Родина? Наверное, с «клятвы, которую в юности ты ей в своем сердце принес… » Сердалы Дильдар 8 класс, НИШ ФМН г. Кокшетау Руководитель: Биболова А.Т.
Я хочу рассказать о моём дедушке Уаис ата, о человеке необычной судьбы. Он для меня много значит, я очень горжусь им, он многому на- учил меня: уважать старших, любить свою землю, быть добрым, отзы- ваться на чужую боль, горе. Если бы у каждого молодого человека был бы перед глазами такой пример для подражания, такой наставник как мой дедушка, то мир был бы намного добрей. Простой аульный паренек Уаис призвался в ряды Красной Армии в 1940году под Акмолой. Его зачислили в кавалерийский полк, который вступилв войну в 1941 году,а вернулся в родные края только в 1955 году из Оймякона, с самой холодной точки Евразийского континента. Но не смотря на все трудности, которые он пережил за эти пятнадцать 174 Казахстан, армия, патриотизм лет своей жизни, он никогда не терял человечность, совесть, любовь к родной земле и к жизни. ... 22 июня 1941 года в 4 часа утра, когда немецко-фашисткие оку- панты без объявления войны, вероломно напали на нашу страну, мой дед – Сайдахметов Уаис, уже был в рядах Красной Армии. Он в соста- ве 66-го кавалерийского полка отправился на фронт из-под Акмолы в Украинском направлений. Он рассказывал: «Коней мы потеряли при первом же авиаударе фашистких войск, на руках остались вожжи да кнут» и смеялся. Летом 1942 года в одном из кровопролитных боев он был уже в со- ставе стрелков-автоматчиков под городом Харьковым. В этом бою он получил ранение в правую ногу. Не смотря на ранение он продолжал сражаться с врагами. Но командир роты, молодой лейтенант, заметив его ранение, отправил его в полевой госпиталь. Командир не стал слушать сопротивления деда, а со словами: «Сейчас лето, жара, кру- гом пыль да грязь, Ваша рана кровоточит, так и до гангрены недале- ко, а мне нужны здоровые солдаты»,- отправил в лазарети,отправляя на лечение, добавил: «Если доктора разрешат, то вернетесь и мы ещё повоюем». И деда вместе с остальными ранеными солдатами от- правили в полевой лазарет. Только военврач обработал его рану и успелперевязать,какпосле очередного налета,госпитальзахватили фа- шисты и все раненые военнослужащие попали в плен. Мой дедушка, после, постоянно вспоминал с грустью и говорил: «Эх, ... мне тогда не надо было слушаться молодого лейтенанта, а надо было остаться на поле боя!». Нам было понятно, почему он так говорил и грустил. Потому что с этого момента у него началась адская жизнь. Фашисты всех военнопленных сначала отправили пешком в город Львов на западную Украину, затем также пешком в концлагерьдля со- ветских военнопленных в Польшу, а после вместе с пленными из дру- гих стран их переправили в Голландию для строительства дамб. Вот так мой дед, вступив в войну на коне, прошёл пешком по всей Европе. Я тогда ещё была маленькая, но помню, как дедушка говорил:«В концлагере фашисты пленных за людей не считали, относились как к рабам. Больных расстреливали или сжигали в печах (в криматориях), пленные ходили, как живые трупы,худые,ослабевшие». С концлагера их освободили канадские войска, от них же они уз- нали, что открылся второй фронт и теперь весь Мир воевал против фашизма. Вернулся он домой только в 1955 году, из-за того, что они
175 Сочинения школьников Акмолинской области были в плену, их после концлагера отправили в Магаданскую область на работу в рудники. Послевойны моегодедаполностью реабилитировали и восстано- вили все его боевые награды: орден «Красной звезды» и медали за от- вагу. Трудился он в своём родном ауле сначала простым чабаном, после стал знаменитым коневодом в совхозе «Каратальский» Айыртауского района Кокшетауской области. Как все граждане нашей страны дед мой трудился на благо родной страны, растил своих детей и нянчил нас - внуков. Работал он всегда с душой, делал дела на совесть, приго- варивая «не для кого-то живем, для себя живем». Дедушка часто нам рассказывал истории из военной жизни солдат, про жизнь в концлаге- ре. Он никогда не давал крошке хлеба упасть на пол, собирал со стола в ладонь и съедал, приговаривая «мы там мечтали о таком хлебе». Но особенно он любил рассказывать про лошадей, про их повадки, о преданности и привязанности коня к своему хозяину. Уаис ата очень любил животных и эту любовь передал и нам. Каждое лето, когда я бы- ваю в ауле, обязательно катаюсь на лошадях и мне кажется, что всегда рядом находится дедушка и даёт мне какой-нибудь совет, или любу- ется тем, какой я стала прекрасной наездницей... Это наверно от того, что впервые меня, ещё маленькую, на лошадь посадил сам дедушка. Дед мой скончался, когда я училась во втором классе, но яи мои старшие братья всегда вспоминаем про него. Мы каждый год 9-го мая справляем День рождения Уаис ата, потому что настоящего своего дня рождения дед не помнил. В этот день к нам в гости приходят без при- глашения, кроме родственников, все соседи. Ходим на его кладбище, старшие читают молитву, а мы ложим цветы. Моего деда помнят все односельчане и рассказывают нам о его смелых и благородных по- ступках, как он один спас отару овец и табун лошадей от волков, как он справедливо решал в ауле споры между людей. Его уважали все за его честность и справедливость. Я люблю своего деда, буду помнить всегда и вспоминать его рас- сказы. Он был простым и добрым человеком, вел скромный образ жиз- ни, но люди всегда вспоминают его как героя. Я горжусь своим дедом – Уаис ата!
176 Казахстан, армия, патриотизм Сұлтанғалиев Айбек 11 сынып, № 8 орта мектебі Көкшетау қаласы Жетекшісі: Кантарбаева Г.Р.
Өткен ғасырдағы зұлмат жылдардан бері қарай тарих қайнауынан сыр тартсаң, қаншама мағлұмат аласың! Мағлұматтарды оқи оты- ра осындай дархан халықтың, осындай батыр халықтың, осындай арыстандай айбатты, жолбарыстай қайратты халықтың өмір бойы аңсағаны егемендік, тәуелсіздік екендігін көреміз. Тәуелсіздік жолын- да біз бір жыл, бір ғасыр ғана емес қолына найза ұстап, сақтар атанған заманнан бері қарай күресіп келдік. Қандай қиындықтан өтсе де, елдігі мен бірлігін сақтаған заманнан, қазақ елінің алдынан шаша атты. Тәуелсіздік – бұл біздің ата-бабаларымыздың аңсаған арманы, қанды қырғындарда қорған қалған ұлтарақтай жері, жетпіс жыл бұғауланса да жойылмаған тілі мен діні. Халқымыздың ғасырдан ғасырға жалғасқан, асыл жүректі, асқақ рухты перзенттерінің күрес жолы. Қазақ халқы мың өліп, мың тіріліп жүрсе де, «келешек ұл мен қызым ұлы мақсатқа жұмылсын, елін көркейтсін, еркіндікте болсын» деп армандап өтті. «Балаға үміт арту – әкенің парызы, ақтау – баланың парызы»,-дейді халық. Енді оны біз, жастар, жалғастыруымыз керек. Біз бүгінгінің баласы болғанымызбен, ертеңгенің бабасымыз. Сондықтан өткенді саралап, жаңаны жаңғыртып, көркейтіп, дамытушы, жалғастырушы – біз. Ол үшін тарихымызды жақсы білуіміз керек. Біз енді тәуелсіз елміз! Біз егемен елімізбен бірге есейіп, бақытты өмір сүріп келеміз. Ешбір қиыншылық көргеміз жоқ. «Қиналдырмаған істің қызығы да жоқ», - дейді даналарымыз. Ол рас, өткеннің қиыншылығын сезініп, жүрегің ауырмаса, аяушылық сезім де тумайды, намысың да оянбай- ды. Кеудесінде намысы жоқ адам батыр да, батыл да бола алмайды. «Мейірімділікті анадан үйрен, әдептілікті – данадан үйрен» дегендей, біздің халқымыз мейірімді, әділетті, үлкенді сыйлап өскен береке бірліктегі ел.
Үш бидің толып жатыр өсиеті, Үлгі боп елге істеген әділеті. Болса да талай ғасыр өткеніне, Қалған жоқ ел ауызынан қасиеті.
177 Сочинения школьников Акмолинской области Қазақстан Республикасының тәуелсіздігін дүние жүзі, бүкіл әлем таныды. Республикамыздың өзіндік көгілдір Туы желбіреді, Елтаңбасы, Әнұраны, Ата Заңымыз бар. Мемлекеттік тіл – ана тілім, елдігіміздің ең асыл, ең мәртебелі көрінісі. Қазақстан рәміздерінің өзіндік тарихы бар. Бұл тарих – біздің халқымыздың, еліміздің тари- хымен тығыз байланысты. Қазақстан деген мемлекеттің, қазақ деген халықтың кім екендігін танытар айтулы оқиғалар болды. Енді осы тәу етер тәуелсіздігінің тұғырында тұрғанда, бүгінгі жастар – білімді де білікті, дені сау, адамгершілігі мол азаматтар болып өсіп келеді. Ел ертеңі өз қолымызда екенін мәңгі есте сақтап, сол еліміздің болашағы үшін, бабаларымыздың игі дәстүрлерін сақтап, қазіргі заманға сай білімді де білікті азамат болу әрбір жастардың парызы, міндеті. Жер бетінде адам өмір өткізер, Бар нәрсеге білім қолды жеткізер. Бар ізгілік тек білімнен алынар, Білімменен аспанға жол салынар... Мен 2030-ншы жылға қарай Қазақстан Орталық Азия барысына айналады және өзге дамушы елдер үшін үлгі болады деп сенемін.
3 класс, Побединская средняя школа Есильский район Руководитель: Уразметова И.В.
В этом мире у нас есть лишь одна Родина – это Казахстан! Н.А. Назарбаев Шестнадцатого декабря тысяча девятьсот девяносто первого года Республика Казахстан стала независимым, правовым государством. Сегодня этой знаменательной дате исполняется двадцать два года. Эта очень важная дата для всех народов, проживающих на территории Казахстана. Наша Республика стремилась стать независимой на про- 178 Казахстан, армия, патриотизм тяжении долгого времени. Шестнадцатого декабря вошло в историю Казахстана как праздник День Независимости Республики Казахстан. Мир и согласие – вот две необходимые вещи обретения независи- мости. Ведь если подумать, как государство обрело бы независимость, не будь в стране мира и согласия. Казахстан – многонациональная страна. На территории нашей ре- спублики проживают более ста тридцати народов различной нацио- нальности. Среди них больше всего русских, украинцев, татар, узбеков, корейцев, киргизов, таджиков, немцев и других народностей. Все они живут в мире и согласии. Каждый народ делится своими традициями и обычаями с другими. В связи с этим в Казахстане был создан праздник День Единства народов Казахстана. Это один из любимых праздников практически каждого второго человека. Так как Казахстан Независимое государство, у него есть свои го- сударственные символы и язык. Герб, флаг, гимн – государственные символы Республики Казахстан. А казахский язык является государ- ственным языком нашей Республики. Мир и согласие очень необходимые вещи. Например, если бы их не было, во всех странах царил бы порядок, люди бы страдали, настали бы тяжёлые времена, а могло бы быть хуже… И представить страшно! Я считаю, что сохранить мир и согласие в нашей стране - долг каж- дого гражданина нашей Республики.
10 сынып, №7 қазақ орта мектебі Атбасар қаласы Жетекшісі: Қонысбаева А.Қ.
“Отан үшін күрес – Ерге тиген үлес” Осыдан 15 жыл бұрын еліміз қол жеткізген Тәуелсіздіктің күн сайын қадыр-қасиеті артып, айшықтала беруі мемлекетіміздің дұрыс және баянды бағытта қалыптасып келе жатқандығын көрсетеді. Тарих және тағдырдың талай өткелінен сүрінбей өткен қазақ халқы, жалпы Қазақстандықтар бұл жылдары жасампаздықпен аянбай еңбек еткені күмән тудырмайды.
179 Сочинения школьников Акмолинской области Осы ретте Мемлекет басшысы Н.Ә.Назарбаевтың: «Бүгінгі біздің тәуелсіздігіміздің қайнар көзі – Қазақ халқы сан ғасырлар бойы күрескен, азаматтыққа ұмтылған қайсарлығында жатыр», - деген сөзі азаматтықтың қадыр-қасиетін көрсеткендей. Тәуелсіздік жолында қазақтың болашағы үшін аянбай еңбек етіп, өлшеусіз үлес қосқан аза- маттар аз емес. Солардың бірі – халық сүйген тарихи тұлға Қазақстан Республика- сы Мемлекеттік сыйлығының лауреаты, қазақ әдебиетінің тарихында ең көп роман жазған талантты жазушы І.Есенберлин менің жерлесім дегенге жүрегім қуанышқа толып, қайталанбас сезімге бөленемін. Қазақты қазақ қылып әлемге танытқан І.Есенберлин атамыздың еңбекқорлығы мен ерлігі менің бүгінгі тақырыбыма арқау болып , тың ізденістер жасауға түрткі берді. І.Есенберлиннің кіндік қаны тамған жері Атбасар қаласының сан ғасырлық тарихы бар. Мұның өзі мақтан етер салты мен дәстүрі ежелден қалыптасқан, аттың жалында желмен жарысып, ұлан да- лада еркін күн кешкен, батырлығы мен батылдығы аңыз болып та- рап, жыр болып өрілген қазақ халқының бүгінгі ізбасар ұрпағы біз екендігімізді айшықтайды. Осындай киелі топырақтан шыққан, Атбасардың ұлағатты ұлы, адам жанының инженері атағына ие болған – І.Есенберлин. Ол – қазақ халқының сан ғасырлық тарихын көркем тілмен бейнелеп, қазақ әдебиеті мен мәдениетіне өлшеусіз үлес қосқан үздік қаламгер. І.Есенберлин – XX ғасырдың 60-80 жылда- ры қазақ прозасының дамуына зор еңбек сіңірген жазушы. Ілияс ата- мыз жазып бастаған өлең-жырларынан басқа, он дастан, екі повесть және он жеті роман жазғаны белгілі. Оның көптеген романдары шет тілдерге аударылды. “Біреуге аспандағы асылыңмын, біреуге жерде жатқан жасығыңмын”, - деп Қасым ақын айтқандай, көзі тірісінде көре алмаған көп дұшпаны үшін жасық, туған халқы өзіне ғашық болған І.Есенберлинді біз бүгін кім деп танимыз және не үшін құрметтейміз? Алдымен атап айтарым, І. Есенберлин өмірде көп қиындық көрген, бірақ қандай қиындық кездессе де, өзіндік сымбаты бөлек, жан - дүние сұлулығын сақтап қалған “Асыл” адам. Асыл айнымас ... демей ме да- налар. Уақыт ыңғайына қарай қысқа өмірде ол қырық құбылмады. Азамат қалпын сақтап қалды. Бұл оның екінші қыры, І.Есенберлиннің үшінші қыры – қайраткерлігі. Төртінші қыры – күрескерлігі. Ол тек өз табыстарын көре алмаған күншілермен ғана емес, ер мен елдің
|