Сборник текстов для подготовки к итоговой аттестации учащихся по русскому языку и литературе в школах с казахским языком обучения

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

бет	17/90
Дата	02.06.2022
өлшемі	0,53 Mb.
	#36201
түрі	Сборник

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 90

Байланысты:
Сборник по подг к ИА РЯ2 Составитель Мухамадиева(ББК)

Грамотность Балл

Всего: [10 + 5 = 15 баллов]
Конкретная схема выставления баллов

№вопроса	Ответ	Балл		Дополни-тельная информация
1	На высоком заплоте задавился старый пес, который съел котенка, в ту же ночь на селе придушили множество цыплят и кур.	1		Принимаются и другие верные формулировки предложений.
2	Белогрудка расправлялась со всем, что было ей под силу, освирепев , появляясь у домов даже днем.	1
3	Хозяйкой крайней в Зуятах избы была открыта западня погреба при виде Белогрудки.	1
4	Прежде чем женщина сцапала куницу, все банки, кринки, чашки опрокинулись и побились.	1
5	Белогрудка была заключена в ящик.	1
6	Выпустил куницу на волю, подумав, что она, обиженная и осиротевшая, больше в Зуятах не появится.	1
7	Собака с мокрым гавкающим ртом бежала к упавшей и увидевшей ее кунице.	1
8	Вцепившись в горло собаке, взвиваясь змейкой из крапивы, Белогрудка умерла.	1
9	Собака дико выла, катаясь по крапиве.	1
10	Белки, лисы, разные птицы и зверушки спокойно живут, плодясь, меж двух сел, на крутом лесистом косогоре.	1
Всего			10

Общая схема выставления баллов

Грамотность

Балл

Обучающийся свободно и эффективно применяет лексику в социальных и академических целях, безошибочно использует широкий спектр словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1 негрубой ошибки).

Обучающийся с небольшими ошибками применяет лексику в социальных и академических целях. Использует достаточный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает незначительные неточности в подборе слов, которые не препятствуют пониманию ответа. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1-2 ошибок)

Обучающийся допускает ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Использует ограниченный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает неточности в подборе слов.

Обучающийся допускает грубые ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Демонстрирует скудный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает большое количество неточностей в подборе слов, которые затрудняют понимание ответа. Допускает более 4 пунктуационных и/или орфографических ошибок.

У обучающегося отсутствуют базовые знания норм языка, крайне скуден словарный запас. Большое количество грамматических, пунктуационных, орфографических ошибок затрудняют понимание ответа.

Задание 3
Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка.

Как вы думаете, ребята понимали, что причиняют зло?

..................................................................................................................... [1]
В) Как вы считаете, о чем думал автор, когда писал рассказ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............[1]
С) Что предприняли люди? Приведите три примера описания действий человека на жестокость Белогрудки.
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..…[3]

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 90