МОДУЛЬ 8 НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

01.УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ И ПОДГОТОВЛЕННОСТИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЛУЧЕННОМУ НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ИЛИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ НАЗЫВАЕТСЯ (один верный ответ)

1. 
   специальностью
   
2. 
   профессией
   
3. 
   квалификацией
   
4. 
   конкурентоспособностью
   

02. ПРАВА УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ

1. 
   программой развития учреждения
   
2. 
   образовательной программой
   
3. 
   положением об образовательном учреждении
   
4. 
   уставом образовательного учреждения
   

03. КОМПЛЕКС МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫХ СТАНДАРТОВ В ОТНОШЕНИИ ЗАЩИТЫ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ СОДЕРЖИТСЯ В(ВО) (один верный ответ)

1. 
   «Конвенции ООН о правах ребенка»
   
2. 
   «Декларации «Мир, пригодный для жизни детей»
   
3. 
   «Всеобщей декларации прав человека»
   
4. 
   «Конституции Российской Федерации»
   

04. «КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ РЕБЕНКА» БЫЛА РАТИФИЦИРОВАНА В РОССИИ В __ ГОДУ (один верный ответ)

1. 
   1994
   
2. 
   1990
   
3. 
   1918
   
4. 
   1989
   

05. ДОКУМЕНТ, ЗАЩИЩАЮЩИЙ ПРАВА РЕБЕНКА И ИМЕЮЩИЙ ОБЯЗАТЕЛЬНУЮ СИЛУ ДЛЯ ПОДПИСАВШИХ ЕГО СТРАН, - ЭТО…(один верный ответ)

1. 
   Декларация
   
2. 
   Конвенция
   
3. 
   Программа
   
4. 
   Концепция
   

06. В СООТВЕТСТВИИ С ТИПОВЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ УЧРЕДИТЕЛЕМ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ (один верный ответ)

1. 
   федеральный орган государственной власти или орган государственной власти субъекта РФ
   
2. 
   частное лицо
   
3. 
   коммерческая организация
   
4. 
   коммерческая организация
   
5. 
   орган местного самоуправления
   

07. ГОСУДАРСТВО ОБЕСПЕЧИВАЕТ ПРАВО ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ ПУТЕМ

1. 
   создания органов самоуправления в образовательных учреждениях
   
2. 
   создания системы образования и соответствующих социально-экономических условий
   
3. 
   соблюдения Конституции Российской Федерации
   

08. ТАРИФНО-КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПО ДОЛЖНОСТЯМ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ СЛУЖАТ ОСНОВОЙ ПРИ

1. 
   планировании педагогической деятельности
   
2. 
   проведении аттестации
   
3. 
   повышении квалификации
   
4. 
   написании характеристики учителя
   

1. 
   деятельность по составлению расписания
   
2. 
   развитие материально-технической базы и учебно-методическое оснащение школы
   
3. 
   организация деятельности учащихся по применению знаний
   
4. 
   перспективы развития контингента учащихся по годам
   
5. 
   задачи школы на планируемый период
   

10. ПРИЗНАНИЕ РЕБЕНКА ПОЛНОЦЕННОЙ И ПОЛНОПРАВНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ ВПЕРВЫЕ В ИСТОРИИ ПРОВОЗГЛАСИЛА (один верный ответ)

1. 
   «Конвенция о правах ребенка»
   
2. 
   «Конституция Российской Федерации»
   
3. 
   «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей»
   
4. 
   «Всеобщая декларация прав человека»
   

11. АТТЕСТУЕМЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИЛИ РУКОВОДЯЩИЙ РАБОТНИК ВПРАВЕ ИЗБИРАТЬ (один верный ответ)

1. 
   состав аттестационной комиссии
   
2. 
   конкретные формы и процедуры аттестации из числа вариативных форм и процедур
   
3. 
   сроки прохождения аттестации
   
4. 
   сроки действия установленной квалификационной категории