Из опыта работы
жүктеу/скачать 36,08 Kb.
|
внутришкольный контроль главный источник
- Бұл бет үшін навигация:
- Автор: Елена Михайловна Умрилова учитель начальных классов, первой квалификационной категории. Мельниково 2014
- Внутришкольный контроль это
- ВШК направлен
- Цель внутришкольного контроля
- Задачи внутришкольного контроля
|
МБОУ «Шегарская средняя общеобразовательная школа №2» «Внутришкольный контроль – главный источник информации деятельности образовательного учреждения» (из опыта работы) Автор: Елена Михайловна Умрилова учитель начальных классов, первой квалификационной категории. Мельниково 2014 Внутришкольный контроль – главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса и выявления основных результатов деятельности образовательного учреждения. Внутришкольный контроль это: -оказание методической помощи педагогам с целью совершенствования и развития мастерства; - взаимодействие администрации и педагогического коллектива, ориентированное на повышение эффективности образовательного процесса; - вид деятельности руководителей совместно с педагогическим коллективом и общественностью по установлению соответствия качества образования общегосударственным требованиям на диагностической основе. ВШК направлен на оценивание состояния всех систем, компонентов, ступеней учебно воспитательного процесса, выявление причин достижений и недостатков в работе, т.е. выявление проблем, изменение условий, а именно- коррекция деятельности того или иного объекта. Цель внутришкольного контроля – собрать полную информацию о реальном состоянии дел в образовательном учреждении, выявить причины недостатков работы для исправления ситуации, оказать методическую и практическую помощь учителям. Контроль и анализ информации лежат в основе принятия управленческих решений и делают процесс управления более качественным. Информация, получаемая в ходе внутришкольного контроля, используется в ходе оценки работы кадров, при обобщении передового педагогического опыта. Задачи внутришкольного контроля: - осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования; - выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и нормативно-правовых актов, принятию мер по их пресечению; -анализ причин, лежащих в основе нарушения, принятие мер по их предупреждению; - анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников; - изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по рассмотрению педагогического опыта и устранению негативных тенденций; - анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе; -оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля. жүктеу/скачать 36,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|