Сборник тезисов 30 мая, 2018 г
Рис. 1. Количество персональных компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет в расчете
жүктеу/скачать 14,01 Mb. Pdf көрінісі
|
elibrary 35380955 98178689
- Бұл бет үшін навигация:
- 2012/13–2016/17 учебных годов [4, c. 88]
| Рис. 1. Количество персональных компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет в расчете
на 1000 студентов учреждений высшего образования Республики Беларусь на начало 2012/13–2016/17 учебных годов [4, c. 88] Как показывает график на рисунке 1, обеспеченность студентов персональными компь- ютерами, выраженная в числе компьютеров, используемых в образовательном процессе в учреждениях высшего образования республики и имеющих доступ к сети Интернет, в расчете на 1 000 студентов, характеризуется стабильным ростом: за 4 учебных года данный показатель возрос на 44 машины или на 46,3 %. Увеличивается и удельный вес персональных компьюте- ров, подключенных к сети Интернет, в общем числе компьютеров, используемых в образова- тельном процессе в белорусских учреждениях высшего образования. В 2016/17 учебном году данный показатель (согласно официальной статистике) достиг 80 %, что на 5,7 п. п. выше, чем 4 года назад. Исследователями [1, c. 21] в результате кластерного анализа было установлено, что в Республике Беларусь высшее образование относится к «цифровым лидерам» – отраслям эко- номики, наиболее интенсивно использующим информационно-коммуникационные техноло- гии. Так, в 2016 г. среди организаций республики, реализующих программы высшего образо- вания, 96,6 % использовали электронную почту и имели локальные вычислительные сети, а 98,3 % имели доступ к сети Интернет и собственный веб-сайт. Такими образом, можно судить о высокой степени готовности системы высшего образо- вания Республики Беларусь к цифровой трансформации, которая в настоящее время активно осуществляется в т. ч. и на государственном уровне. Тем не менее, следует учитывать и фак- торы, сдерживающие процессы цифровой трансформации высшего образования республики. К ним следует отнести недостатки статистического учета (публикуемые официальной стати- 95 112 120 124 139 0 20 40 60 80 100 120 140 160 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 453 СОДЕРЖАНИЕ стикой показатели в сфере использования информационных технологий учреждениями выс- шего образования описывают исключительно процессы информатизации, но не цифровой трансформации, что затрудняет проведение независимых научных исследований в данной об- ласти), недостаточная степень интеграции баз и банков данных в системе образования и охвата ими всех сфер образовательной деятельности, недостаточное использование органами управ- ления системы образования аналитических возможностей, предоставляемых передовыми ин- формационными технологиями, ограниченное внедрение наиболее передовых технологий в образовательный процесс, отсутствие международных и национальных стандартов по вопро- сам использования ИКТ в образовании, недостаточная информированность педагогических работников о возможностях применения ИКТ в образовательном процессе, о вопросах инфор- мационной безопасности, в т. ч. при работе в сети Интернет, недостаточное рассмотрение в научной литературе процессов цифровой трансформации высшего образования с точки зрения экономической эффективности. Преодоление указанных сдерживающих факторов требует увеличения финансирования научных исследований в области цифровой трансформации системы высшего образования республики, как технических (разработка и совершенствование баз и банков данных, инфор- мационно-аналитических систем, систем открытых данных и электронных образовательных ресурсов), так и экономических (экономическая эффективность мероприятий по цифровой трансформации отрасли, разработка стратегий развития экспорта образовательных услуг по- средством современных информационно-коммуникационных технологий, разработка обнов- ленных показателей статистического учета в системе образования, описывающих процессы цифровой трансформации), а также педагогических (разработка и совершенствование элек- тронного интерактивного образовательного контента). Кроме того, необходимо расширение государственно-частного партнерства с участием производителей и поставщиков передовых информационно-коммуникационных технологий, имеющих перспективы применения в обра- зовательном процессе в учреждениях высшего образования Республики Беларусь. жүктеу/скачать 14,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|