Байланысты: Сборник правил, упражнений и игр для учеников 4-6 класса воскрес
39
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
40
Урок четвертый Тема урока: Имена собственные и имена нарицательные Метафора на формирование чувства уверенности Я хочу рассказать вам одну историю, или вернее, сказку. Или, пожалуй, так: Я хочу рассказать вам одну сказочную историю. Поэтому устраивайтесь поудобнее и позвольте себе просто слушать, видеть и чувствовать эту историю. Итак, я начинаю. Жил-был маленький самолётик, который хотел научиться летать. Он стоял на земле и смотрел, как большие самолеты кружатся в небе, выписывая замысловатые узоры. И ему тоже очень хотелось летать так же легко и правильно, как и другие. Но он почему-то считал, что никогда не сможет научиться этому. И ему было очень обидно летать плохо. Иногда даже другие самолеты поддразнивали его: – Эх, ты! Все умеют, а ты нет. Это же так просто! Летим с нами! – Вам-то просто, а я не могу!– грустно думал самолётик. На аэродроме каждый день проводились уроки, на которых самолёты учились делать в небе сложные фигуры. Однажды самолётик, как обычно, наблюдал за фигурами высшего пилотажа, которые выписывали на небе другие самолёты. После них на небе оставался белый след. Вдруг след одной из фигур, похожий на букву «Щ», превратился в мягкого белого щенка. – Привет! – сказал щенок. – А ты почему не летаешь? – У меня не получается. Я даже не хочу пробовать... – ответил самолётик. – Знаешь, когда я смотрю отсюда с высоты, я могу одним взглядом охватить весь аэродром и поле, и лес за ним и с одного раза понять их смысл. Понимаешь, сверху гораздо легче видеть такие вещи и охватить их смысл...чем стоять внизу на одном месте. Тогда самолетику захотелось посмотреть с высоты на родной аэродром, на поля и леса. Захотелось самому рисовать узоры, которые, оказывается, состоят из совсем простых линий. И он представил, как выписывает эти линии, которые складываются в узоры-слова. А потом разбежался и взлетел именно так, как представлял себе это. Он почувствовал, что воздух сам поддерживает его и помогает ему. Лететь было легко и приятно. Поднимаясь всё выше, он смотрел вперед, а за ним в небе оставались буквы. И как вы думаете, что он написал? Одна за другой появлялись буквы и складывались в слова. И вот те, кто стоял внизу, прочитали: «Вот и у меня получилось!» Это было очень приятно. С тех пор самолётик стал летать всё увереннее и писать всё новые и новые слова на небе, выполняя самые сложные упражнения. А потом он вырос и, оглядываясь в прошлое, с улыбкой вспоминал то время, когда он ещё не умел летать. Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"