Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку

 
119
– рукописный, письмо, писк, роспись, расписка; 
– вес, весло, вешать, весы, висеть 
 
*Задание 10: Выделите корень и скажите, являются ли данные слова 
однокоренными. Ответ объясните! 
 
– лук, лучина, излучина, залучить, лучевая (болезнь), облучение 
– рок, порок, зарок, урок, роковой, срочный 
 
 
Задание 11: Каких слов недостает среди однокоренных? 
– ворота, ..., ..., вращать, возвращать, возвращение; 
– память, ...., воспоминание; 
– махать, махнуть, ..., взмах; 
– ..., ..., поладить, неполадка. 
Подсказки: 1) поворот, поворачивать; 2) вспоминать; 3) мах; 4) лад, ладить. 
Задание 12: Разберите сложные слова по составу, выделив окончание, корни, 
соединительную гласную, суффикс. Устно объясните значение данных слов. 
водокачка, очевидец, чужестранец, однофамилец, сороконожка,
землеройка 
 
 
Задание 13: С какой частью слова можно сравнить мост? Почему? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Задание 14: Объясните значения этих имен существительных: 
 
самокат ______________________ 
самопал ______________________ 
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"

 
120 
 
самосвал ______________________ 
самосуд _______________________ 
самолёт ______________________ 
самородок _____________________ 
самодур ______________________ 
самозванец ____________________ 
самовар ______________________ 
самоотвод _____________________ 
* В каких из перечисленных выше имен существительных, корень –сам– 
имеет значение: самостоятельно (без посторонней помощи), по своей воле, 
своевольно? 
 
 
Задание 15: Соедините первую и вторую часть сложного слова. 
Подчеркните одушевлённые имена существительные красным карандашом, 
неодушевлённые – синим карандашом.
Выделите корни в сложных словах и подчеркните соединительную гласную –

жүктеу/скачать 5,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: