Прогнозировать содержание текста по тематическим картинкам;
понимать содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; анализировать содержание небольших произведений литературы, определяя тему и основную мысль.
I. Организационный момент. - Ребята, здравствуйте. Я очень рада вас видеть. Садитесь. Поприветствуйте друг друга
Приветствие “Здравствуйте!” (желаю успеха большого во всём и везде. Здравствуйте! )
II. Актуализация знаний. Игра «Угадайка»
предлагается набор букв, расположенных в определенной последовательности. Учащиеся должны среди них найти слово, раскрывающее тему урока..
Определите тему урока (по опорным картинкам)
Проверка д/з Игра «Прыжки по лягушачьи»
https://www.educaplay.com/
Назовите тематические слова к теме урока: день рождения, счастье, долгожданный, друзья, родители, торт, поздравления, подарки.
III. Изучение нового материала Г. Чтение текста и ответы на вопросы Стратегия «Чтение с остановками» 1-группа Остановка 1. До слов … замечательная у него ручка... Вопросы по теме: - Кто подарил подарок Алёше ? - Куда пришел Алеша? - Какую ручку ему подарили? 2- группа Остановка 2….до слов… двойки золотым пером…
- Почему Алеше учитель поставил двойку? -Почему Алёша растерялся? Отвечают на вопросы, обсуждают, предлагают свои (Г)Работа в группах
