Модуль 1
|
1
|
Дәріс №1. «Оқушылардың даму физиологиясы» пәнінің рөлі. Балалар мен жасөспірімдердің өсу мен дамуының жалпы заңдылықтары.
|
1
|
|
ПС. Оқушылар дамуының сандық және сапалық көрсеткіштерін ажыратып беріңіз. Зерттеу әдістерін сипаттаңыз.
|
2
|
5
|
2
|
Дәріс №2. Жүйке жүйесінің физиологиясы. Нейронның құрылысы мен қызметі.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың физикалық дамуын (антропометриялық көрсеткіштерін) талдаңыз. Адамның жасының кезеңдері және олардың ерекшеліктерін сипаттаңыз.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 1. СӨЖ №1 орындау бойынша кеңес беру.
|
|
|
3
|
Дәріс №3. Оқушылардың орталық және шеткі жүйке жүйесінің физиологиясы және жасқа сай ерекшеліктері. Жұлын.
|
1
|
|
ПС. Жүйке клеткасының құрылысы және қызметін сипаттаңыз. Нейронның түрлерін бағалаңыз.
|
2
|
6
|
СӨЖ №1. Оқушылардың физикалық және физиологиялық даму ерекшеліктеріне талдау жүргізу.
|
|
30
|
4
|
Дәріс №4. Оқушылардың бас миының құрылысы мен физиологиялық ерекшеліктері. Жоғарғы дәрежелі жүйке жүйесі.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың орталық және шеткі жүйке жүйесінің физиологиясын талдаңыз. Жұлынды сипаттаңыз.
|
2
|
6
|
СОӨЖ 2. Бақылау жұмысы.
|
|
30
|
5
|
Дәріс №5. Оқушылардың талдағыштар жүйесінің жасқа сай физиологиясы. Көру талдағыштарының жасқа сай ерекшеліктері.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың бас миы бөлімдерінің құрылысы мен қызметтерін сипаттаңыз. Балалар мен жасөспірімдердің орталық жүйке жүйесінің жасқа сай ерекшеліктері жіктеп беріңіз.
|
2
|
6
|
Модуль II
|
6
|
Дәріс №6. Оқушылардың есту анализаторының физиологиялық ерекшеліктері.
|
1
|
|
ПС. Дәм мен иіс сезу талдағыштарының құрылысы және қызметі, жасқа сай ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
|
2
|
6
|
7
|
Дәріс №7. Оқушылардың эндокринді бездерінің жасқа сай физиологиялық ерекшеліктері.
|
1
|
|
ПС. Оқушылар талдағыштарының жасқай сай ерекшеліктерін және гигиенасын сипаттап беріңіз. Есту және тері талдағыштарының құрылысын және қызметін бағалаңыз.
|
2
|
6
|
СОӨЖ 3. СӨЖ №2 орындау бойынша кеңес беру.
|
|
|
№1 Аралық бақылау
|
|
100
|
8
|
Дәріс №8. Жыныстық бездер. Оқушылардың жыныстық жетілуінің ерекшеліктері және жыныстық тәрбие.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың ішкі секреция бездерінің қызметтері және жасқа сай ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
|
2
|
5
|
СӨЖ №2. Оқушылардың көру және есту талдағыштарының физиологиялық ерекшеліктеріне талдау жүргізу.
|
|
20
|
9
|
Дәріс №9. Оқушылардың ас қорыту жүйесінің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері. Тағам гигиенасы.
|
1
|
|
ПС. Аналық және аталық бездердің даму ерекшеліктері. Гормондардың физиологиялық рөлі.
|
2
|
6
|
10
|
Дәріс №10. Оқушылардың қан және жүрек-тамыр жүйелерінің дамуы және жасқа сай физиологиясы.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың ас қорыту жүйесінің жасқа сай ерекшеліктері. Ағза үшін май, белок, көмірсулардың қажеттілігі. Оқушылардың тамақтануы және оларды ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптары.
|
2
|
4
|
СОӨЖ 4. Бақылау жұмысы.
|
|
10
|
11
|
Дәріс №11. Оқушылардың жасқа сай тыныс алу жүйесінің дамуы және жасқа сай физиологиясы.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың қан жүйесінің физиологиясын және жасқа сай ерекшеліктерін сипаттап беріңіз. Жүректің құрылысы, қызметін жіне үлкен және кіші қан айналымдарының ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
|
2
|
6
|
12
|
Дәріс №12. Оқушылардың зәр шығару жүйесінің физиологиялық ерекшеліктері.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың тыныс алу жүйесінің жасқа сай ерекшеліктерін талдап беріңіз. Тыныс алу жиілігін анықтау әдістері сипаттаңыз.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 5. СӨЖ №3 орындау бойынша кеңес беру.
|
|
|
13
|
Дәріс №13. Оқу-тәрбие процессінің гигиенасы. Оқушылардың киіміне және мектептің құрал-жабдықтарына қойылатын гигиеналық талаптар.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың зәр шығару жүйесінің жасқа сай ерекшеліктері және гигиенасын сипаттап беріңіз.
|
2
|
5
|
СӨЖ №3 1. Оқушылардың тыныс алу және зәр шығару жүйелерінің жасқа сай ерекшеліктерін талдау.2. Оқушылардың ас қорыту және жүрек-тамыр жүйесінің жасқа сай физиологиялық ерекшеліктеріне талдау жүргізу.
|
|
20
|
14
|
Дәріс №14. Мектептің ғимаратына, оқу бөлмелеріне және ауа ортасына, жарықтандырылуына қойылатын гигиеналық талаптар.
|
1
|
|
ПС. Оқушылардың жұмыс қабілеттілігіне және сабақ кестесіне, жеке басының және киімдеріне қойылатын гигиеналық талаптарды талдап беріңіз.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 6. Бақылау жұмысы.
|
|
10
|
15
|
Дәріс №15. Балалар арасында кеңінен тараған дерттердің ерекшеліктері және олардың алдын алу. Зиянды әдеттердің алдын алу.
|
1
|
|
ПС. Оқу бөлмесінің ауа ортасының және жарықтануының гигиеналық нормаларын сипаттаңыз.
|
2
|
4
|
СОӨЖ 7. Емтиханға дайындық мәселесі бойынша кеңес беру.
|
|
|
№2 Аралық бақылау
|
|
100
|
