Қазақ халқының негізгі әдет-ғұрпы туралы. Олардың ұлттық мәдени танымдағы алатын орны. қазақы менталитеттің сипаты мен қалыптасу негіздері. Қарттарға - құрмет, үлкенге – сый, жастарға - қамқорлық, әйелді аялау, т.б. ізгі дәстүрлер. Әскери демократияның іздері. Меймандостық - көнеден келе жатқан дәстүр, оның негізгі себебі мен маңызы.
Ерулік, асар, жылу-жәрдем, той-мереке, қалжа, шілдехана, бесік той, атқа мінгізу тойы, сүндет той, қыз ұзату, келін түсіру, аза тұту, ас беру, Наурыз мейрамы, ораза тұту, құрбан айт. Ұлттық ойын-сауықтар: атаулары мен сипаттары.
1
1
Практикалық сабақ № 9
Қазақтың көркем әдебиеті - көркем өнердің тәжі.
1
Барлық сағат саны
10 апта
Лекция сабағы № 19
Лекция сабағы № 20
УІ. Көркем әдебиет және мәдениет.
Қазақ өмірінің барлық белестері өлең мен жырға толған. Өлеңсіз өмірдің мәні мен сәні келмейді. Қазақ халқының ауыз әдебиеті – деректері мол, мазмұны терең, көркем де құнарлы қазына.
Ертегілер, аңыздар, қиял-ғажайып әңгімелер, жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтелдер, қара өлең, қайым өлең, төрт түлік мал туралы өлең, тойбастар, жар-жар, беташар, сыңсыма, қоштасу, жоқтау, жарапазан, бақсы сарыны, шариғат өлең, айтыс өлеңі, т.б.
1
1
Практикалық сабақ № 10
Әл-Фараби шығармаларындағы тіл және таным.
1
Барлық сағат саны
11 апта
Лекция сабағы № 21
Батырлар жыры – оқиғалар, эпостар саны 60-тан асады. Ғашықтар дастаны. Қиссалар. Қазақтың айтысы – халықтың өлең өнері мен ақындық шабыт шалымының салтанатты көрінісі. Қазіргі көркем әдебиеттің тарихи қалыптасуы және дамуы. Мәдениет көркем әдебиетсіз болуы мүмкін емес. Ақын жыраулар мұрасы.
1
Практикалық сабақ № 11
Абай шығармаларының әлем мәдениетіндегі орны.
1
Барлық сағат саны
12 апта
Лекция сабағы № 22
УІІ. Қазақ тіл білімінің теориялық мәселелері жайында.
Қазақ тіл білімі тарихының қайнар бастауы: әл-Фараби, М.Қашқари, Ж.Баласағуни, М.Мелиоранский, В.Радлов т.б. Қазақ ғалымдарының қалыптасқан өзіндік мектептері: А.Байтұрсынов, Қ.Жұбанов, С.Аманжолов, М.Балақаев, Т.Сауранбаев, С.Кеңесбаев, Томанов т.б. зерттеулері
1
Практикалық сабақ № 12
Қазақ халқының шежіресінің танымдық және тарихи маңызы.
1
Барлық сағат саны
13 апта
Лекция сабағы № 23
Қазақ тілін теориялық жағынан толыстыру мен жетілдіру бүгінгі күннің ерекше талабы: 1. Фонетикалық мәселелерді шешу; 2. Сөз семантикасын тарихи-салыстырмалы тәсіл арқылы айқындау (семасиология проблемалары); 3. Сөзжасам саласының теориялық жүйесі мен мағыналық құрылымы; 4. Этнолингвистиканың зерттелуі мен лингвогенездік, лингвомәдени сипаты; 5. Тілдегі теориялық мәселелерді қайта негіздеу. Ғылыми жинақтарға сай оқулықтарға өзгеріс енгізу; 6.Әлеуметтік лингвистиканы дамыту; 7. Тіл тарихын жүйелеу; 8. Шежіредегі деректердің танымдық жүйесі сен антропонимдік сипатын айқындау, тағылымдық қыры; 9. Көне жазба ескерткіштеріндегі тілдік жүйені жаңа деңгейден, ареалдық ыңғайда зерттеу; 10. Тілдер туыстығы: флективті, агглютинативті, аморфты деп бөлудің шарттылығы; 11. Түркі тілдері жабық буынды тіл, басқа тілдердегі түркі сөздердің тағдыры мен олардан жасалған түбірлес сөздердің көрінісі.
1
Практикалық сабақ № 13
Рухани мәдениет көріністері және оның тілде таңбалану жүйесі.
