Өз білімін көтеру – өз білімін көтеру жоспары, білімді көтеру курстары және олардың дипломдары мен сертификаттары;
Шығармашылық жұмыстар – шығармашылық бағыты мен жоспары, кәсіби-педагогикалық, АКТ бойынша, білім-тәрбие бағытында басылымдар мен сайттарға мақалалар жазу, электрондық оқу құралдарын жасау шығармашылығы;
Мұғалім мен оқушыларының жетістіктері – атақтары, марапат қағаздары, дипломдар мен сертификаттар, медальдар мен төсбелгілер;
Үлгермейтін оқушылармен жұмыс - үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс жоспары мен іс-шаралар, олардың іске асырылуы;
Мұғалімдердің өзара тәжірибе алмасуы – тәжірибе алмасу жоспары мен іс-шаралары;
Кейбір авторлар өздерінің электронды портфолио жөніндегі мақалаларында портфолионың бірнеше түрін бөліп көрсетеді:
Жетістіктер портфолиосы, мұнда сіздің қызметтік жетістіктеріңізді дәлелдейтін құжаттарға барынша назар аудару керек.
Презентациялық портфолио жаңа жұмыс орнына келгенде қажет. Әсіресе еңбекақы әңгімелесу қорытындысы бойынша тағайындалатын жағдайларда.
Тақырыптық портфолио. Бұл нұсқада әртүрлі қызмет саласындағы тақырыптық ерекше шығармашылық жұмыстарға баса назар аударылады.
Кешенді портфолио жоғарыда аталып өткен портфолио түрдерін біріктіреді және мектеп мұғалімінің портфолиосын таныстыруға жарамды
Мұғалімнің қандай-да бір «жетістіктер құжаттамасы» болуы керек, онда оның өмірінде болып жатқан барлық қызықты және лайықты оқиғалар көрініс табады. Мұғалімнің сайты немесе мұғалімнің портфолиосы осындай құжаттама бола алады. Портфолионың басты міндеті – өзінің кәсіби құзыреттілігін бағалау үшін практикалық қызметтің барынша маңызды нәтижелерін көрсету: орындалған жобалар, олимпиадалар мен конкурстарға қатысу, педагог жүргізген зерттеулер.
Портфолио педагогтің жұмысы нәтижелерін талдауға, жалпыландыруға және жүйелеуге, өз мүмкіндіктерін объективті түрде бағалауға және қиындықтар жеңу мен барынша жоғары нәтижелерге жету жолындағы іс-әрекеттерін жоспарлауға мүмкіндік береді. Мұғалім портфолиосының тағайындалымы – бұл мәлімделген біліктілік санатына сараптама жүргізу барысында педагог жұмысының кәсібилігі мен нәтижелілігін бағалаудың әділ формасы. Портфолио мұғалімдер арасында барынша танымал бола түсті және өзінің кәсіби деңгейін жетілдіруші педагогтер үшін қажеттілігі арта түсті.