Семинаре учителей физики Тема семинара



бет2/6
Дата18.05.2022
өлшемі103,5 Kb.
#34968
түріСеминар
1   2   3   4   5   6
« Светофор ».


Также для оценки работ учащихся применяется письменная обратная связь. Посредством обратной связи ученик получает информацию, которая помогает осознать собственные пробелы в учении и конкретные рекомендации для продвижения вперед, а учитель – информацию, помогающую осознать пробелы в обучении и внесения изменений в свою деятельность (подбор новых методов, техник обучения, внесение изменений в распределение времени урока и др.). Обучение учащихся становится более эффективным в случае, если им предоставляется частая и значимая обратная связь.


Обязательное условие при критериальном оценивании – четкие , понятные , доступные критерии ко всем заданиям на уроке .
Пример составления задания и критериев оценивания в конспекте урока







Тема урока

Роль тепловых явлений в жизни живых организмов

Цели обучения, достигаемые на этом уроке

8.3.2.4. Приводить примеры приспособления живых организмов к различной температуре

Цель урока

Зная условия обитания живых организмов смогут привести 2 - 3 примера приспособления их к климатическим условиям нашей планеты

Критерии оценивания

1. Знают условия обитания живых организмов
2. Могут определить способы приспособления живых организмов к различной температуре
3. Приведут 2-3 примера процесса терморегуляции живых организмов



Стадия вызова
Активный метод « Прогноз погоды » Коллективная работа


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет