Оқу-тәрбие жұмысын басқару жүйесі қызметі тиімділігінің басқарудың субъектісі мен объектісі арасындағы құрылымдық-қызметтік байланыстар деңгейіне тәуелділігі
Оқу-тәрбие жұмысын басқару мазмұны мен әдістерінің мектептегі педагогикалық үдеріс мазмұнының сипаты мен оны ұйымдастыру әдістеріне шарттылығы
Ұсынылатын әдебиет: 1, 2, 4, 9
БӨЖ №5. Тақырыбы: Педагогикалық менеджменттің ұстанымдары Тапсырмалар
Демократиялық принциптер негізінде мұғалім мен оқушы арасындағы мәдени қарым-қатынасты жасап, ынтымақтастық орнатудың жолдары мен бағыттарын көрсетіңіз.
Педагогикалық менеджменттің ұстанымдарын атап, олардың әрқайсысына сипаттама беріңіз
Ұсынылатын әдебиет: 2, 3, 6, 9
БӨЖ №6. Тақырыбы: Мектептегі жаңашылдықты басқару Тапсырмалар:
1. Мектепте басқарудағы инновация бойынша табысты көшбасшыны әзірлеу (кейс әзірлеу негізінде).
2. Педагогикалық ұжымда басқару кезеңіндегі жаңашылдық үдерістің құрылымын сипаттаңыздар.
3. «Қазіргі мәдени-білім беру мектеп кеңістігіндегі жаңашылдықтар» тақырыбы бойынша эссе дайындау (Қазақстан аймақтарындағы мектептерді талдау арқылы).
4. Тиімді инновациялық басқару технологияларын құрылымдық-мазмұндық сипаттамаларын жасау: басқару технологиялық форсайт ретінде бекіту - инновациялық даму стратегиялық бағытын таңдауға orgdeyatelnostnaya ойын, SWOT талдау және т.б.
5. Инновациялық жобаларды басқарудағы педагогикалық логистиканың талдауын әзірлеңіз.
Ұсынылатын әдебиет: 1, 7, 8, 9
БӨЖ №7. Тақырыбы: Мектеп басқарудың педагогикалық жүйесі және нысаны ретінде Тапсырмалар:
Оқыту технологиясы мен әдістеріне салыстырмалы талдау жүргізу
Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін қалыптастыруда әдістемелік іс-шаралар бағдарламасын өңдеу
Мұғалімнің басқару іс-әрекетінің тиімділігін бағалау мақсатындағы негізгі қадамдарды айқындаңыз
