Ш. Т., Арыстангалиева В. Т., Панищева О. А. Инклюзивті білім беру Инклюзивное образование Оқу-әдістемелік құралы Орал, 2020 2



Pdf көрінісі
бет39/87
Дата11.12.2023
өлшемі0,98 Mb.
#137455
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   87
Байланысты:
podgorka

СОӨЖ 5:
Тапсырма 1. Топта "инклюзивті білім беру ортасында оқыту 
және тәрбиелеу принциптері"мәселесін талқылау.
Тапсыру мерзімі: 9 қазан сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері

материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,

материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 

жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 

материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 


84

оқжылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СӨЖ 5:
Тапсырма 1. Мүмкіндігі шектеулі адамдарды оқыту 
әдістемесіндегі 
Түзету-дамыту 
технологиялары" 
баяндамасын дайындау 
интеграцияланған білім беру ортасындағы Денсаулық".
Тапсырма 2. "Мектептегі мүгедектікті түсіну сабақтары: 
мұғалімге арналған нұсқаулық" әдебиетін оқу / [құраст.: 
Т.Н.Седовина, Е.Ю.Шинкарева]. - Архангельск: Лоция, 2016. 
– 
128 б, 1-50 бет.(2 сағат) 
Тапсыру мерзімі: 9 қазан сағат 17.00-ге дейін 
Бағалау критерийлері

материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,

материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 

жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 

материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 

оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 
СОӨЖ 6:
Тапсырма 
1. 
«Мүмкіндігі 
шектелген 
балаларды 
интеграциялық 
оқытуға 
мұғалімдерді 
даярлаудың 
дидактикалық шарттары» сұрағын топта талқылау. 
Тапсыру уақыты:12 қазан 17.00 дейін 
Бағалау критерийлері

материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,

материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 

жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 

материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 

оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 


85
СӨЖ 6:
Тапсырма 
1. 
«Мүмкіндігі 
шектелген 
балаларды 
интеграциялық 
оқытуға 
мұғалімдерді 
даярлаудың 
дидактикалық шарттары» тақырыбына баяндама даярлау.
Тапсырма 2. "Мектептегі мүгедектікті түсіну сабақтары: 
мұғалімге арналған нұсқаулық" әдебиетін оқу / [құраст.: Т. Н. 
Седовина, Е.Ю.Шинкарева]. - Архангельск: Лоция, 2016. – 
128 б, 1-50 бет.(2 сағат) 
Тапсыру уақыты: 12 қазан 17.00 – ге дейін 
Бағалау критерийлері

материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде 
ашылды,

материал терминологияны дәл қолдана отырып, сауатты 
тілде жазылған. 

жалпылау, қорытынды жасау, салыстыру қабілеті 
көрсетілген. 

материалдың мазмұны жетекші сұрақтарсыз өз бетінше 
жазылған. 

оқылатын материалды баяндауға немесе талқылауға 
белсенді қатысады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   87




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет