Lingual didactics and actual problems of teaching the kazakh language

Zhubanov Aktobe Regional State University,  

Aktobe, Kazakhstan  

The  article  discusses  the  problems  of  linguodidactics  and  general  methodological  issues  of 

teaching the Kazakh language. From the modern point of view, the object and subject of the study 

of  linguodidactics  are  analyzed.  New  requirements  for  teaching  the  Kazakh  language  are 

considered. The system of  teaching the Kazakh language, the purpose, content, tools and teaching 

technologies are considered from the point of view of Bloom's taxonomy. The article also discusses 

the feasibility of teaching the Kazakh language from the perspective of personality psychology. The 

importance  and  significance  of  psycholinguistics,  social  linguistics  and  psychodidactics  in  the 

teaching  of  the  Kazakh  language  are  considered.  The  importance  of  the  place  of  cooperation 

technology  in  the  modern  system  of  language  teaching  is  analyzed.  An  in-depth  study  of  the 

technological component of the process of teaching the Kazakh language is necessary. 

Ш. Уәлиханов атындағы КМУ хабаршысы    ISSN  1608-2206                                   Филология сериясы. № 4, 2019 

 

357 

 

УДК 371.3 

жүктеу/скачать 3,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: