Шеберлік негіздері
жүктеу/скачать 1,54 Mb. Pdf көрінісі
|
| 4.5. Оқытушының беделі
Семинар сабағы: Педагогикалық бедел мәселелері. Пікірталас ‰шін ойлар: «Беделдің мағынасы – қарапайым бала көзімен көріне алатын ‰лкеннің к‰мәнсіз лайық болатын, оның к‰ші мен құндылығында деп қабылдану» (А.С. Макаренко). «Педагог беделі – оның санасы мен жанының туындысы, ұжымда өз идеалдарына, принциптері мен сенімдеріне сай құрмет бекіте білу. Бедел педагогтың іс-әрекетімен, мінез-құлқы және сөзімен гармониялық бірлікте құрылғанда ғана тәрбие- леудің қарулы к‰ші болады (В.А. Сухомлинский). Сабақ т‰рі: аквариум техникасы бойынша пікірталас. Талқылау сұрақтары: 1. Педагог беделділіктің мәні: ол не деген нәрсе және оның байқалу формалары. 198 2. Бедел мәселелері және педагогқа сенім өлшемдері. 3. Педагогтың беделі – оны сыйлау қажеттігін іске асыру. 4. Бедел педагогтың ‰кім етеуіне құқықтылығының көр- сеткіші. 5. Жалпы және шын бедел мәселелері. 6. Оқытушы жұмысындағы педагогикалық штамптар және беделдің көрініс алу өлшемдері. Нұсқау: жұмыс екі концентрлі шеңбер құру арқылы ұйымдасады. Ішкі кіші шеңбер 6 орындықтан тұрады. Алдымен ішкі орындықтарға төрт қатысушы отырады, ж‰ргізуші де ішкі шеңберде орын алады. Тақырыпты талдау басталады. Пікірталас төмендегі ережелермен анықталады: 1. Тақылау барысында ішкі шеңберде ‰немі бір орындық бос қалып отыруы қажет. 2. Қатысушы ішкі шеңберде отырса ғана сөйлей алады. 3. Ішкі шеңберде отырған қатысушы талдаудан кез келген уақытта сыртқы шеңберге шыға алады. 4. Қатысушылар қашан, қай кезде талдауға қатысу керектігін шешуді өздері анықтайды. Олар кезегімен де қатысуға немесе жай тыңдаушы, яғни пассивті бақылаушы болып қатысуға да құқылы. жүктеу/скачать 1,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|