Шпаргалка или план развития ребенка от до лет. Внимание!!!



бет5/12
Дата31.03.2023
өлшемі1,36 Mb.
#77948
түріШпаргалка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
shpargalka dlya mamochki razvitie rebenka 2 3 let

Музыка и ритм.


  • Слушать много песенок по возрасту.

  • Учиться слушать музыку - прослушивая с мамой классические мелодии, слушать рассказ мамы "О чем нам рассказывает эта мелодия?". Такой рассказ легко

придумать самостоятельно (, с его помощью у ребенка развивается умение по- настоящему слушать музыку, улавливать ее оттенки и настроение).

  • Учиться различать быструю и медленную музыку, учиться играть на шумовых музыкальных инструментах быстро и медленно.

  • Учиться различать веселую и грустную музыку.

  • Учиться различать громкую и тихую музыку, учиться играть на шумовых музыкальных инструментах громко и тихо.

  • Если есть возможность (большая семья) играть в игру «кто позвал?» (ребенок угадывает по голосу - кто его зовет).

  • Прислушиваться вместе с мамой к «звукам жизни» - как чирикают птицы, шумит автомобиль, шуршит листва и т.п.

  • Пробовать определять, откуда идет звук (например – "слышишь, птичка чирикает? Как ты думаешь, на каком дереве она сидит?").

  • Заниматься логоритмикой (под музыку Железновых, других авторов).

  • Играть на музыкальных инструментах (детских и шумовых - барабан, маракасы, бубен, ксилофон и т.п.).

  • Познакомиться с различными инструментами и их звучанием (можно

просматривать вместе с ребенком ролики на ютубе, где исполнители играют классическую музыку на различных инструментах).

  • Ближе к трем годам (если ребенок увлекается песенками и помнит многие мелодии на слух) – играть в угадай мелодию – мама поет мелодию («В лесу родилась елочка», «Антошка») малыш угадывает, что это за песенка.

  • Танцевать – быстро, медленно, притопывать ногами, прихлопывать руками, вертеть ладошками – движение «фонарики», прыгать, в танце ставить ножки на носочек - на пяточку, стучать пяточкой по полу, стучать носочком по полу, водить хоровод, танцы с предметами – ложками (танцуем и стучим ложками по полу, друг об друга, над головой, за спиной, громко-тихо, быстро медленно), погремушками- маракасами (танцуем и аккомпанируем себе, выполняем те же движения что и с ложками), с платочками (самостоятельно и в паре с мамой.)

  • Стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений под плясовые мелодии. Активизировать выполнение под музыку движений, пере- дающих характер изображаемых животных.





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет