Шпаргалка или план развития ребенка от до лет. Внимание!!!



бет9/12
Дата31.03.2023
өлшемі1,36 Mb.
#77948
түріШпаргалка
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
shpargalka dlya mamochki razvitie rebenka 2 3 let

Развитие речи.


Все приведенные ниже способы развития подходят для детей которые уже начали говорить отдельные слова (пускай даже на своем "детском" языке - это
нормальный этап развития, который проходит большинство детей).

Развитие речи у детей от 2 до 3 лет


  • Развивать умение отвечать на вопросы взрослого о том, что изображено на

картинке (в очень упрощенной форме), о том, что происходит вокруг – дома, на улице.

  • Много общаться с ребенком по поводу всех ситуаций и событий, которые происходят в его жизни (пополнять пассивный словарный запас).

  • Читать книги, стихи (если ребенок не любит чтение – родители могут

компенсировать это активным общением в повседневной жизни (об этом предыдущий пункт), рассказывать сказки и петь песенки.

  • После прочтения книг обсуждать с ребенком на самом простом уровне прочитанное.

  • Вместе рассказывать знакомые ребенку сказки («жили были дед… и кто еще жил? правильно! Баба! А кто у них был? Кто говорит ко-ко? Правильно! Молодец! Курочка Ряба!).

  • Разыгрывать с ребенком простые сказки (например, «Теремок» - ребенок может быть мышкой, сидящей в домике и впускающей остальных зверей). По ходу игры побуждать ребенка к тому, чтобы он выполнял различные действия (открывать- закрывать дверь, махать ручкой на приветствие – прощание, говорить простые слова и фразы или звукоподражания («пи-пи!», «ко-ко»).

  • Учить прилагательные: часто употреблять их в беседе с ребенком, описывая предметы. Играть в игру «какой?» (задавать вопрос «какой он?» в отношении

предметов, которыми интересуется ребенок, отвечать на этот вопрос, побуждать ребенка, чтобы он сам придумывал ответ (если малыш вспомнит хотя бы одно
прилагательное, это уже хорошо!).

  • Изучать различные предлоги (около, у, за и т.п.) и наречия, употребляемые для ориентации в пространстве (далеко, близко, выше, ниже, право, лево и т.п.),

местоимения (там, тут), слова для сравнения (такой же, другой).

  • При изучении различных лексических тем обращать внимание на то, из каких частей состоят предметы и объекты (например – дом состоит из крыши, окна, дверей и т.п.).





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет