Пәннің коды
|
Пәннің атауы
|
МӨЖ
|
Аптадағы сағат саны
|
Кредит саны
|
МОӨЖ
|
Дәріс
|
Практ
|
Зерт
|
|
Ped 5203
|
Жоғары мектеп педагогикасы
|
3
|
15
|
15
|
-
|
3 кредит
|
5
|
Курс туралы академиялық ақпарат
|
Оқыту түрі
|
Курстың түрі / сипаты
|
Дәріс түрі
|
Практикалық сабақтардың түрі
|
СӨЖ саны
|
Қорытынды бақылау формасы
|
Онлайн
|
теориялық
|
Аналитикалық дәріс
|
Проблемалық-бағытталған
|
3
|
Тест түрінде
|
Дәріскер
|
п.ғ.к., қауымд.проф. м.а. С.С. Қоңырбаева
|
Оф./сағ
|
Сабақ кестесі бойынша
|
e-mail
|
pedsheberlik@mail.ru
|
Телефоны
|
+7 701 440 38 60
|
|
|
Курстың академиялық презентациясы
|
Пәннің мақсаты
|
|
Жоғары мектеп оқытушының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін игеру, жоғары мектеп дидактикасы, тәрбие теориясы мен білім менеджменті, оқытушы қызметін талдау және өзін-өзі бағалау негізінде жоғары оқу орындары мен колледждерде педагогикалық іс-әрекетті жүргізу қабілетімен педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру.
|
Күтілетін оқу нәтижелері
Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы қабілетті болады:
|
Оқыту нәтижелеріне қол жеткізу индикаторлары (әрбір ОН -ге кемінде 2 индикатор)
|
1-ОН. заманауи жоғары кәсіби білім берудің даму сатыларын, әдіснамалық аппараттың параметрлері мен әдіснамалық деңгейлерін білу; Қазақстанда жоғары кәсіби білім берудің жүйесіне талдау жасай білу;
|
1 ОИ – жоғары мектеп педагогикасы категорияларының мазмұны мен мәнін анықтау;
1.2 ОИ – білім беру парадигмалары, теорияларды түсіндіру;
1.3 ОИ – педагогикалық әдіснама деңгейлерін, қазіргі әлемдегі жоғары білім беру жүйесін сипаттау;
|
2-ОН. жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениет мен құзіреттілігі негіздерін игеру;
|
2.1 ОИ – Педaгогикaлық шығaрмaшылықтың ерекшеліктерін жүйелеу;
2.2 ОИ – жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативті құзіреттілігін сипаттау;
2.3 ОИ – Педaгогикaлық имидж және бедел деңгейлерін айқындау;
|
3-ОН. Білім берудің TLA-стратегиясын, ЖОО-да кредиттік жүйемен білім беру бойынша студенттердің өзіндік жұмысын жобалау; заманауи дидактикалық принциптер мен талдау технологиясын білу, білім беру мен тәрбиелеудің технологиясы;
|
3.1 ОИ – Оқу-әдістемелік материалдарды құрастыру технологиясын ажыратып көрсету;
3.2 ОИ – Кредиттік оқыту технологиясы жағдайында студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру ерекшелігін айқындау;
3.3 ОИ – Оқытудың дидактикалық теорияларын саралау;
|
4-ОН. Жоғары кәсіби білім берудің мазмұнын құрастыру; Блум таксономиясы бойынша құзіреттілікті бағалау; жоғары мектепте дәстүрлі және инновациялық әдістер мен білім беруді ұйымдастырудың жаңа технологияларын қолдану.
|
4.1 ОИ – Білім берудің мазмұны компоненттерін айқындау;
4.2 ОИ – Жоғары мектептегі жаңа білім беру технологиялары мүмкіндіктерін бағалау;
4.3 ОИ – оқытуды ұйымдастырудың дәстүрлі және инновациялық әдістері мен түрлеріне талдау жасау;
|
5-ОН. ЖОО-да білім беру процесінде студенттер мен оқытушылар арасындағы коммуникативті қарым-қатынас технологиясын бағалау;
|
5.1 ОИ – Жоғары мектеп маман тұлғасын тәрбиелеу мен қалыптастырудағы әлеуметтік институты ретінде өлшемдерін дайындау;
5.2 ОИ – Педагогикалық қарым-қатынас қызметтерін, стилдерін тұжырымдау;
5.3 ОИ – Жоғары мектептегі куратор-эдвайзер қызметін талқылау.
|
|
