СӨЖ 2. Аналитикалық тапсырма
әл-Фарабидің грек оқымыстыларының еңбектерін араб тіліне аударуы және оларды әрі қарай дамытуы жайында сөз етіңіздер; әл-Фарабидің еңбектерін оқытудың маңызы (Білімгер осы тақырыптардың бірін таңдап реферат түрінде оқытушыға электр. нұсқасын тапсыруы керек).
|
|
20
|
Универ жүйесінде
|
6
|
Д 6. Қарахан әдебиеті мен Жүсіп Баласағұниді оқып-білу, үйрену туралы.
|
1
|
|
|
6
|
СС 6. «Құтты білік» поэмасын оқып-білудің маңыздылығын ұғындырыңыздар.
|
2
|
5
|
|
6
|
СОӨЖ 1. Эссе жазу
|
|
5
|
|
7
|
Д 7. Махмұт Қашқари еңбегін оқытып-үйретудің маңызы.
|
1
|
|
|
7
|
СС 7. «Диуни луғат-ат түрік» жинағын оқып-білудің ерекшеліктерін көрсетіңіздер.
|
2
|
5
|
|
7
|
СӨЖ 3. Аналитикалық тапсырма
Жүсіп Баласағұни еңбегін оқытып-үйретудің маңызды-лығы туралы; «Құтты біліктегі» руханият мәселелерін сөз етіңіз; «Диуану лұғат ат-түрк» жинағын оқытудың маңызы (Білімгер осы тақырыптардың бірін таңдап реферат түрінде оқытушыға электр. нұсқасын тапсыруы керек).
|
|
20
|
Универ жүйесінде
|
7
|
АБ 1
|
|
100
|
|
8
|
Д 8. Сыр бойы әдебиеті мен Қожа Ахмет Ясауиді оқыту, үйрету жолдары.
|
1
|
|
|
8
|
СС 8. «Хикметтер» кітабын оқып-үйретудің маңызын дәлелдеңіздер.
|
2
|
5
|
|
9
|
Д 9. Сүлеймен Бақырғани шығармашылығын оқыту мен үйретудің маңызы.
|
1
|
|
|
9
|
СС 9. Бақырғани шығармаларын оқып-үйретудің ерекшеліктерін көрсетіп беріңіздер.
|
2
|
5
|
|
9
|
СӨЖ 4. Аналитикалық тапсырма
Сопылық ағымның қалыптасуы және сопылық поэзия туралы зерделеп беріңіздер; А. Ясауи еңбегін оқытудың маңызы; С. Бақырғани кітаптарындағы пайғамбарлар, имандылық, адамгершілік мәселелерін оқытып-үйретудің маңызы (Білімгер осы тақырыптардың бірін таңдап реферат түрінде оқытушыға электр. нұсқасын тапсыруы керек).
|
|
18
|
Универ жүйесінде
|
10
|
Д 10. Ахмет Жүйнеки поэзиясын оқыту, үйрету жолдары.
|
1
|
|
|
10
|
СС 10. «Ақиқат сыйы» кітабын оқып-үйретудің маңызын түсіндіріңіздер.
|
2
|
5
|
|
Модуль 3. Алтын Орда дәуіріндегі қазақ әдебиетін оқытудың әдістері
|
11
|
Д 11. Әлидің «Қисса Жүсіп» және Хұсам Кәтибтің «Жүмжұма» дастандарын оқып-үйренудің маңызы.
|
1
|
|
|
11
|
СС 11. «Қисса Жүсіп», «Жүмжұма» дастандарын оқып-үйретудің ерекшеліктері көрсетіңіздер.
|
2
|
5
|
|
11
|
СӨЖ 5. Аналитикалық тапсырма
Ахмет Жүйнекидің қозғаған тақырыптары мен мәселелерін оқытудың маңызы; «Қисса Жүсіп» және «Жұмжұма» дастандарындағы қалыпты сюжеттер мен желілерді табыңыздар; «Қисса Жүсіп» және «Жұмжұма» дастандарындағы ғибраттылық пен имандылық мәселелерін оқып-үйретудің жолдары (Білімгер осы тақырыптардың бірін таңдап реферат түрінде оқытушыға электронды нұсқасын тапсыруы керек).
|
|
18
|
Универ жүйесінде
|
12
|
Д 12. Сайф Сараидің шығармашылығын оқыту, үйрету туралы.
|
1
|
|
|
12
|
СС 12. «Гүлстан бит-түрки» дастанын оқып-үйретудің маңызын ұғындырыңыздар.
|
2
|
5
|
|
13
|
Д 13. Хорезмидің өмірі мен шығармашылығын оқытып-үйретудің маңызы.
|
1
|
|
|
13
|
СС 13. «Мұхаббат-нама» дастанын оқып-үйретудің ерекшеліктерін түсіндіріңіздер.
|
1
|
5
|
|
|
СӨЖ 6. Аналитикалық тапсырма
С. Сараи шығармасын оқытудың жолдары; Хорезми шығармашылығын оқытудың маңызы; “Махаббат-намадағы” “хикая” бөлімінің мағынасын түсіндіріңіздер (Білімгер осы тақырыптардың бірін таңдап реферат түрінде оқытушыға электр. нұсқасын тапсыруы керек).
|
|
19
|
Универ жүйесінде
|
14
|
Д 14. Құтыбтың өмірі мен шығармашылығын оқыту, үйрету туралы.
|
1
|
|
|
14
|
СС 14. «Хұсрау-Шырын» дастанын оқып-үйретудің маңызын дәлелдеңіздер.
|
2
|
5
|
|
14
|
СОӨЖ 2. Эссе жазу
|
|
5
|
|
15
|
Д 15. Рабғузидің өмірі мен шығармашылығын оқыту, үйрету мәселесі.
|
1
|
|
|
15
|
СС 15. «Қисас-ул әнбия» ескерткішін оқып-үйретудің ерекшеліктерін көрсетіп беріңіздер.
|
2
|
5
|
|
15
|
АБ 2
|
|
100
|
|
|
Қорытынды емтихан
|
|
100
|
|
