Байланысты: Силлабус педагогикалы зерттеуді діснамасы ж не дістері
3
3-дәріс. Педагогикалық зерттеулердің түрлері және мәселелері.Қазіргі замануи педагогикалық зерттеудің көкейкесті мәселелері.
3-практикалық сабақ. Педагогикалық зерттеудегі әдіснамалық тұғырлар мен ұстанымдар
2
1
1,5
3
МӨЖ 1. «Педагогика әдіснамасы және білім беру әдіснамасы» тақырыбына глоссарий құрастырыңыз. (білім, ғылыми білім, ұғым, заң, жіктемесі, категория, факт, ұстаным, теория, концепция, идея, парадигма, проблема, болжам, таным ұстанымдары, әдіснама, әрекет, әреттің логикалық және уақытша құрылымы, сыртқы орта, ұйымдастыру мәдениеті, әрекет әдістері, теориялық әдістер, эмпирикалық әдістер, әрекет құралдары, жоба, жоба фазалары, өлшемдер, өлшемдер шкалалары: қарым-қатынастық, интервалдық, рангілік, реттілік). Глоссарий құрастыру үшін мына кітаптарды эерделеіңіз: 1. Новиков A.M. Методология образования. Издание второе. – М.: «Эгвес», 2006.- 488 с.; 2. Новиков A.M., Новиков Д.А. Обучение основам методологии //Педагогика.- 2009. -№ 7.- С. 11-17. ; 3. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике/ В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с.
2 Модуль Педагогикалық зерттеулердегі негізгі әдістер мен оларды қолдану әдістемесі
4
4-дәріс. Педагогикалық зерттеудің логикалық құрылымы. Зерттеу тұжырымдамасы.
4-практикалық сабақ. Педагогикалық зерттеудегі ұстанымдар және олардың сипаттамасы.
Бақылау жұмысы
2
1
1,5
3
12
5
5-дәріс. Педагогикалық зерттеулердегі жалпы ғылымилық әдістер
5-практикалық сабақ. жіктемесі
2
1
1,5
3
2-МОӨЖ.
Менің магистрлік зерттеуімнің әдіснамалық негіздері тақырыбында шағын реферат даярлаңыз.
Зерттеу әдістерін іріктеу өлшемдерін негіздеңіз (А.М. Новиков немесе В.И. Загвязинский бойынша). Өлшемдерді мына кітаптардан табасыз: Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований: (Дидактический аспект).-М.: Педагогика, 1982. - 192 с.; Новиков A.M. Методология образования. Издание второе. – М.: «Эгвес», 2006.- 488 с.
6
6-дәріс. Педагогикалық зерттеулердегі жалпы ғылымилық әдістер.
6-практикалық сабақ. Эксперимент, оның түрлері, даярлау және өткізу әдістемесі. Кешенді педагогикалық эксперимент.
2
1
1,5
3
7
7-дәріс. Педагогикалық зерттеу нәтижесі және оның компоненттері.
7-практикалық сабақ. Зерттеу нәтижелерін түсіндіру, сынақтан өткізу және рәсімдеу.
Бақылу жұмысы.
1
15
3-Модуль. Педагогикалық зерттеудің орындалу кезеңдері.
8
8-дәріс. Педагогикалық зерттеудің тақырыбын таңдау.
8-практикалық сабақ. Педагогикалық зерттеу тақырыбының құрылымын талдау.
2
1
1,5
3
9
9-дәріс. Педагогикалық зерттеу тақырыбының көкейкестілігін негіздеу алгоритмі
9-практикалық сабақ. Магистрлік диссертация тақырыбының көкейкестілігін негіздеудің әдістемесі.
2
1
1,5
2,5
3-МОӨЖ.
«Педагогикалық экспериментті ұйымдастыру және өткізу» тақырыбында реферат жазып даярлаңыз.
Педагогика ғылымындағы немесе Өзіңіздің магистрлік диссертацияңыз саласындағы көкейкесті мәселелер тізімін жасаңыз.
Магистранттың психологиялық-педагогикалық зерттеу тақырыбын таңдау логикасы. «Педагогика және психология» мамандығы магистрантының диссертациясының тақырыбын анықтау және нақтылау реті.
10
10-дәріс. Педагогикалық зерттеуді жүргізу кезеңдері.
10-практикалық сабақ. Магистранттың магистрлік диссертацияны жазу жоспары.
