Силлабус педагогикалық зерттеудің әдіснамасы және әдістері



бет7/213
Дата16.04.2022
өлшемі1,88 Mb.
#31230
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   213
Байланысты:
Силлабус педагогикалы зерттеуді діснамасы ж не дістері

15

15-дәріс. Педагогикалық зерттеудің және магистрлік диссертацияның орындалу сапасын бағалау.

2

1,5





15-практикалық сабақ. Педагог-психологтың зерттеушілік мәдениеті

1

2,5





Бақылау жұмысы



15




2 Аралық бақылау


100




Емтихан



100




Барлығы




100


Пәндік білімдер мен құзіреттіліктер аясындағы кілтті ұғымдар: (Білім, ғылыми білім, түсінік, заң, жіктеме, ұғым, факт, ұстаным, теория, тұжырымдама, идея, парадигма, мәселе, болжам, таным ұстанымдары, әдіснама, әрекет, әрекет тің логикалық және уақыттық құрылымы, сыртқы орта, ұйымдастыру мәдениеті, внешняя среда, әрекет әдістері, теориялық әдістер, эмпирикалық әдістер, әрекет құралдары, жоба, жоба фазасы, өлшем, өлшем шкалалары: арақатынастық, интервалдық, рангтық, реттік).
Ұсынылатын әдебиет

негізгі

1. . Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан – 2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты. Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы. // Ана тілі. № 52 (1153) 21 желто0сан 2012 – 4 қаңтар 2013 жыл, 1, 8-13 беттер.

2. Ахметова Г.К., Исаева З.А. Педагогика. Учебник для магистратуры университетов.- Алматы: Қазақ университеті , 2006.-328

3. Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.–320 с.

4. Булатбаева А.А. Методология исследовательской деятельности: теория и практика. Монография.- Алматы: ВИ КНБ РК, 2009.-216 с.

5. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методология и методы психологического исследования - М.: Академический проект, 2010.-382 с.

6. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога: учебное пособие. - М.: Изд. Центр "Академия", 2010. - 176 с.

7. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Изд. Центр "Академия", 2001. - 208 с.

8. Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 400 с.

9. Мынбаева А.К. История, теория и технология научной деятельности высшей школы: Монография. - Алматы, 2010.-257 с.

9. Новиков A.M. Методология образования. Издание второе. – М.: «Эгвес», 2006.- 488 с.

Новиков A.M., Новиков Д.А. Обучение основам методологии //Педагогика.- 2009. -№ 7.- С. 11-17.

10. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике/ В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. - 512с.
қосымша

11. Мынбаева А.К. Современное образование в фокусе новых педагогических концепций, тенденций и идей: Монография.


12. Давыдов В.П. Методология и методика педагогического исследования: Учебное пособие. - М.: Логос, 2006. -128.

13. Диссертации по педагогике и психологии (справочно-аналитический обзор) /А.Кусаинов, И.Наби- Алматы: «RONDA», 2010-298 с.

14. Новиков А.М. Основания педагогики. Пособие для авторов учебников и преподавателей. М.: изд. во "Эгвес", 201., -208 с.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   213




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет