Сынып: 11 «Ә»
Оқушылар саны: 16
Педагог: Ергешева Жанар Қуанышбекқызы
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пәні
|
оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа
|
Үлгерім
|
Төмен
0-39
|
Орта
40-84
|
Жоғары
85-100
|
информатика
|
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ 1
|
16
|
15
|
0
|
8
|
8
|
93
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
16
|
25
|
0
|
11
|
5
|
75
|
100
|
БЖБ 1
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
|
11.3.4.1 машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру.
11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау
|
11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;
11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау
|
|
|
|
ТЖБ
|
11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;
|
11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау
|
|
|
|
БЖБ№1 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Ермаханбет Е.,Жақсылық С., Кадралы Ж., Көшембай А.,Көшембай Г.,Маусынбай А.,Рахметова А.,Шакер А.: 85-100%;
Бакиев М.,Ерғазы А.,Жанәділ Д.,Жексембаева З.,Қауызбай А.,Пернеқұл Б.,Сағындық Б.,Узтемир М: 40-84% арасында;
төмен балл алған оқушы жоқ: 0-39%.
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Бакиев М.,Жақсылық С., Кадралы Ж., Көшембай А., Маусынбай А.: 85-100% аралығында;
Ермаханбет Е.,Ерғазы А.,Жанәділ Д.,Жексембаева З., Көшембай Г.,Қауызбай А.,Пернеқұл Б.,Рахметова А.,Сағындық Б.,Узтемир М., Шакер А.: 40-84% арасында;
төмен балл алған оқушы жоқ (Н): 0-39%
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;Жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттауда қиындықтар бар.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: бір нәрсені болжай алатын, қандай да бір шешім шығаруға көмектесетін мәлімет болатынын және тек мәлімет қана бар сол мәлімет бойынша белгілі бір қасиеттерді анықтай алмайды. Excel-дегі регрессиялық талдау бір мәндердің тәуелді айнымалысының әсерін табуда қиналады
4.Жоспарланған түзету жұмысы: •
Жұмысты орындау кезіндегі жеке тәсілдерді қолдану
Өткен бөлімнің тақырыптарын қарастыру
Қателермен жұмыс
Білім деңгейін көтеру сапасын тексеру үшін үлгілік тапсырмалар беру
Достарыңызбен бөлісу: |
