Логопед дыбыстық қабылдау мен дыбыстық айтылымның қаншалықты дамығанын жазады. Қолданылатын әдістер туралы деректер және оларды қолдану нәтижелері тіркеледі. Сөйлеуді түсіну туралы мәліметтер. Логопед баланың басқалардың сөйлеуін қаншалықты түсінетіні, оған үндеуге уақтылы жауап бере ме, жоқ па, баланың пассивті сөздігінің дамуы, сұрақтарға жауап беру қабілеті туралы ақпаратты жазады. Лексика мен грамматиканың дамуын диагностикалау. Баланың белсенді сөздігі, сөйлемдерді дұрыс құру, фразаларды тұжырымдау туралы мәліметтер жазылады.
Келісілген сөйлеудің даму деңгейі.
Баланың дамыған үйлесімді сөйлеуі бар-жоғы, сөйлемді қайталай алатындығы және қысқаша әңгіме құра алатындығы, ертегіні қайталай алатындығы туралы ақпарат жазылады. Кекіру диагнозы. Кекіру туралы ақпарат жазылады: оның көрінісі немесе болмауы, бар болған жағдайда даму динамикасы мен дәрежесі. Сөйлеу қарқынын диагностикалау. Сөйлеудің анықтығы, сөздер мен сөз тіркестерінің айтылуының баяу немесе жедел қарқыны туралы ақпарат талданады, айтылымның анықтығы, бос / тыныс алу қиындықтары анықталады.
Өздеріңіз білетіндей, сөйлеу карталарында әдетте барлық тапсырмалар мен зерттеу нәтижелерін жазуға арналған орын бар-бірнеше бетте. Сөйлеу карталары әр балаға жеке файлдарда болады және 75 жыл сақталады. Мектепке дейінгі мекемедегі логопедтік топтың әрбір тәрбиеленушісіне сөйлеу картасы ресімделеді.
Өздеріңіз білетіндей, сөйлеу карталарында әдетте барлық тапсырмалар мен зерттеу нәтижелерін жазуға арналған орын бар-бірнеше бетте. Сөйлеу карталары әр балаға жеке файлдарда болады және 75 жыл сақталады. Мектепке дейінгі мекемедегі логопедтік топтың әрбір тәрбиеленушісіне сөйлеу картасы ресімделеді.
Қорытынды
Қорытындылай келе сөйлеу картасы логопед мұғалімінде қалады және сөйлеу динамикасын бақылауға қызмет етеді.
Сауалнама негізінде баламен жұмыс істеудің қысқаша жалпы түзету жоспары жасалады және сөйлеу картасына жазылады.
Оқу жылының соңында түзету жұмыстарының нәтижелері талданады, қорытындылар негізінде жеке ұсыныстар беріледі. Егер бұл жұмысты жалғастыру қажет болса, логопед, психолог және бала оқитын мектеп мұғалімі ұсыныстармен танысады.
