В рамках подготовки учащихся к олимпиадам проводилась работа с учащимися в форме индивидуальных занятий и консультаций. По результатам школьного этапа олимпиад был создан банк победителей и призеров, которые стали участниками муниципального этапа олимпиад.
Выводы: Необходимо отметить, что по большинству предметов учащиеся показали достаточный уровень подготовки. Особое внимание следует обратить на подготовку учащихся к олимпиаде по истории.
Учителя гуманитарного цикла и одаренные обучающиеся приняли активное участие в муниципальных, всероссийских очных и заочных конкурсах: