ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 Тема: Протезирование дефектов зубов, зубных рядов, альвеолярных
отростков и челюстей в детском возрасте: показания и противопоказания.
Виды детских протезов, конструктивные особенности и принципы их
применения.
Общее время занятия: 7академических часов. Мотивационная характеристика темы. Разрушение
и
преждевременное удаление зубов в период формирования временного,
смешанного и постоянного прикуса сопровождается морфологическими и
функциональными нарушениями зубочелюстной системы. Страдает эстетика
лица и процесс пищеварения. Для устранения этих нарушений необходимо
своевременное и качественное протезирование этих дефектов.
Цель занятия: научиться планировать ортопедическую помощь детям и
подросткам с дефектами зубных рядов и отдельных зубов.
Задачи занятия: -
применять различные конструкции съемных в зависимости от возраста
и вида дефекта;
-
применять различные конструкции несъемных протезов в зависимости
от возраста и вида дефекта.
Требования к исходному уровню знаний. Для полного освоения темыстуденту необходимо повторить из: -
анатомии человека: сроки формирования и прорезывания временных и
постоянных зубов.
-
ортопедической стоматологии: этапы изготовления коронок и съемных
протезов, выбор метода постановки зубов, лабораторную технику
изготовления вкладок штифтов;
-
предыдущих разделов ортодонтии: показания к протезированию во
временном, смешанном и постоянном прикусе.
Контрольные вопросы из смежных дисциплин: 1.
Сроки формирования и прорезывания временных и постоянных зубов.
33
2.
Виды оттисков и оттискных материалов, применяемые при дефектах
зубных рядов. 3.
Показания к протезированию во временном, смешанном и постоянном
прикусе. 4.
Виды съемных и несъемных протезов, особенности их изготовления.
