ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………..……..3 Практическое занятие № 1 Реабилитация детей с врожденными изолированнымирасщелинами верхней
губы, альвеолярного отростка, твердого и мягкого неба. Роль врача-
ортодонта в восстановлении зубочелюстной системы пациентов с
изолированными расщелинами челюстно-лицевой области …………………4 Практическое занятие № 2 Реабилитация детей с врожденными сквозными расщелинами верхней губы,
альвеолярного отростка, твердого и мягкого неба. Роль врача-ортодонта в
восстановлении зубочелюстной системы со сквозными расщелинами
челюстно-лицевой области…………………………………………………….18 Практическое занятие № 3 Протезирование дефектов зубов, зубных рядов, альвеолярных отростков и
челюстей в детском возрасте: показания и противопоказания. Виды детских
протезов, конструктивные особенности и принципы их применения………32 Практическое занятие № 4 Контроль и управление пространством в зубном ряду. Местосохраняющие
аппараты: виды, показания к применению……………………………………49 Практическое занятие № 5 Мультибондинг системы: виды, показания и противопоказания к
применению. Отличия от съемных аппаратов. Шесть ключей окклюзии по Л.
Эндрюсу…………………………………………………………………………59 Практическое занятие № 6 Этапы проведения лечения зубочелюстных аномалий с применением
мультибондинг-системы. Первый, второй и третий этапы лечения
зубочелюстных аномалий с применением мультибондинг-системы...………73 Практическое занятие № 7
120
Четвертый и пятый этапы лечения зубочелюстных аномалий с применением
мультибондинг-системы.
Ретенция
достигнутых
результатов
ортодонтического лечения..………………………………………….…………84