Специальностей научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации
жүктеу/скачать 1,63 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Философия науки и техники
| 09.00.00 – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
215 ских государствах. Социально-политические последствия ненаучно- го отношения к религии в советскую эпоху. Философия религии и свободомыслия: исследование онтологии, гносеологии, антропологии религии и феноменологии религии. Этнология религии, аксиология религии, география религии, типология религии. Внедрение в национальное и религиозное воспитание, а также в общественное и индивидуальное сознание светского, научного, толерантного принципа социальных отношении�. Место и роль толкования данного понятия в философии политики, философии права и философии науки. Обоснование необ- ходимости отказа от практики создания образа врага на религиознои� основе в процессе глобализации и на этапе развития ноосферы; проблема человека в философии религии: религиозная трактов- ка возникновения человека и другие альтернативные философские учения; религиозно-философские вопросы свободы человека: цель жиз- ни человека, смысл жизни, религиозно-философские толкования судьбы. Роль информации и методы информационного манипулиро- вания религиозным сознанием и мировоззрением человека в совре- менных религиозно-философских учениях; светские и религиозные основы духовности народов Узбекистана. Философия науки и техники: функции философии в становлении и развитии науки и технологии�; научные и философские идеи мыслителеи� Центральнои� Азии и их значение в развитии мировои� цивилизации; логико-гносеологические предпосылки дифференциации и ин- теграции в науке и технике; социокультурные детерминанты развития науки и их влияние на развитие общества; роль техники в развитии науки; роль науки в формировании научнои� картины мира в различные периоды исторического развития общества; анализ основных тенденции� развития современнои� науки и тех- ники; философия и стиль мышления ученого; логика развития научного познания; преемственность, инновации и новации в развитии науки и тех- ники; научные школы и их роль в развитии науки; детерминанты научных революции� и их роль в развитии науки и техники; лингвистическое направление в философии науки; гуманизация и гуманитаризация современнои� науки и техники; тенденции развития современнои� науки и техники в постинду- стриальном обществе; значение сциентизма и антисциентизма в развитии науки; |