Спецификация суммат
- Бұл бет үшін навигация:
- Ч т ение
- 1-ый т екст 2-ой т екст
| Всего:
|
|
|
12 |
|
|
40 |
|
30 |
21
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 10 КЛАСС
Слушание
Прослушайте текст и выполните задания
Транскрипт
http://www.prinas.org/node/176
Задания
1. Укажите цель текста:
А) Обратить внимание на проблему Мирового океана В) Раскрыть роль водорослей в очищении океана
С) Рассказать о химическом загрязнении океана
D) Указать на необходимость воспроизводства водных ресурсов
[1]
2. Какую проблему поднимает автор в тексте?
[1]
3. Какой один способ (путь) решения проблемы вы можете предложить?
[1]
4. Какой приём привлечения внимания использован автором?
[1]
5. Согласны ли вы с автором в том, что «…синтетические моющие средства не поддаются разложению»? Обоснуйте свой ответ.
[1]
Чтение
Прочитайте тексты и выполните задания
7. Сравните цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов.
|
|
1-ый текст |
2-ой текст |
|
Цель текста |
|
|
|
Целевая аудитория |
|
|
|
Жанр и жанровые особенности |
|
|
|
Стиль и стилистические особенности |
|
|
[4]
8. В чем сходство текстов?
[2]
9. Укажите основную мысль текста №1. А) Усердие и трудолюбие писателя
В) Научная идея – основа произведения
С) Идея романа «Голова профессора Доуэля» D) Причины популярности книг А.Беляева
[1]
10. Укажите основную мысль текста №2.
А) Обустройство, придуманное Керном В) Впечатления Лорен от увиденного С) Корыстные замыслы Керна
D) Влияние Керн на Лорен
[1]
11. Выпишите из текстов не менее 2-х примеров, служащих доказательством жанра произведений.
Текст№1 [2]
Текст №2.
[2]
жүктеу/скачать 0,5 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
