Напишите причинно-следственное эссе (объём 200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.
Почему Лариса говорит о себе: «Я вещь, а не человек!»?
Что явилось причиной и следствием неразделенной любви «маленького человека» в произведении А.Куприна «Гранатовый браслет»?
[10]
Схема выставления баллов
Слушание
№
вопроса
Ответ
Балл
Дополнительная информация
1
В
1
2
Возможный ответ обучающихся: изумленную физиономию сделал, я
свободен
1
Учитель может принять похожие ответы.
3
С
1
4
С
1
Всего:
5
Говорение
Содержаниеиграмотностьустнойречи
Баллы
Эффективно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия.
Выражает мнение с последовательным хорошо сформулированным обоснованием. Надлежащим образом анализирует и оценивает соответствующую информацию. Точен и последователен, но допускает случайные незначительные ошибки.
Речь грамотная, без ошибок и использует речевые клише уместно. Использует разнообразные синтаксические конструкции, языковые средства, в том числе средства художественной выразительности (риторические
вопросы, повторы).
5
Точно раскрывает и объясняет сложные идеи и концепты.
Выражает мнение, в основном, с хорошо сформулированным обоснованием. В целом, соответствующим образом анализирует и оценивает соответствующую информацию. Допускает случайные ошибки при использовании сложного языка.
Любые незначительные ошибки в речи не затрудняют понимания, использует речевые клише. Использует разнообразные синтаксические конструкции, пытается использовать средства художественной выразительности.
4
Точно раскрывает и объясняет простые идеи. Выражает мнение с некоторым обоснованием. Анализирует и оценивает соответствующую информацию удовлетворительно. Допускает ошибки при использовании сложного языка. В целом, ошибки не затрудняют понимания.
3
Объясняет простые идеи. Пытается анализировать и оценивать информацию. Допускает очевидные ошибки даже при использовании простого языка. Ошибки несколько затрудняют понимание. Отсутствуют речевые клише, разнообразные синтаксические конструкции, средства художественной
выразительности.
2
Выражает очень мало идей; идеи не объяснены или не раскрыты.
Дает только основную информацию. Чаще всего информация неуместна. Очень часто допускает ошибки. Ошибки в речи полностью затрудняют понимание.
