24
3
Создаёт развернутое монологическое высказывание для публичного выступления,
иногда отходит от темы. Приводит слабые аргументы. Пытается использовать
техники удержания внимания и слабо взаимодействует с аудиторией. Не
всегда
соблюдается логичность и последовательность. Допускает нарушения речевых
норм, избегает лексической недостаточности и избыточности.
Допускает
грамматические ошибки, влияющие на понимание.
2
Затрудняется создать высказывание. Речевые ошибки затрудняют понимание,
ученик выдерживает долгие паузы. Не использует техники удержания внимания,
нет взаимодействия с аудиторией, тема раскрыта слабо. Отсутствует логичность,
последовательность.
1
Высказывание не соответствует теме. Ошибки затрудняют понимание. Не
использует техники удержания внимания, нет взаимодействия с аудиторией, тема
не раскрыта. Отсутствует логичность, последовательность.