Справочник тьютора / составители М. А. Суворова, Ю. В. Шаркунова. Тюмень, 2017. 32 с

4. Организация деятельности

• 
  проектной технологии;
  
• 
  технологии работы с портфолио;
  
• 
  технологии индивидуального консультирования;
  
• 
  тренинговой технологии;
  
• 
  информационных технологий.
  

• 
  совместно с учителем составляет план работы с обучающимися на учебный год и предоставляет его на утверждение директору школы;
  
• 
  организует тьюторское сопровождение на основе плана индивидуальной работы с обучающимся;
  
• 
  отслеживает еженедельное продвижение обучающихся в индивидуальной коррекционной траектории;
  
• 
  совместно с учителем составляет план ликвидации пробелов в программном материале;
  
• 
  представляет администрации отчеты по итогам промежуточного и итогового мониторинга эффективности реализации индивидуального плана сопровождения ИУП.
  

1. 
   Представлять на рассмотрение непосредственного руководства предложения по вопросам совершенствования образовательного процесса и своей деятельности;
   
2. 
   Получать от администрации и работников школы информа­цию, необходимую для осуществления своей деятельности;
   
3. 
   Требовать от руководства школы оказания содействия в испол­нении своих должностных обязанностей;
   
4. 
   Принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся ис­полняемых им должностных обязанностей;