Определение зоны ближайшего развития ребенка

Стиль обучения — индивидуальный подход

• 
  визуальное представление (картинки, тексты, таблицы);
  
• 
  слуховое представление (рассказ учителя, чтение текста, музыка);
  
• 
  тактильные ощущения (участие в опытах и упражнениях, где можно потрогать, подержать в руках, подвигаться);
  
• 
  чувства (эмоциональная окраска изучаемого материала).
  

Место для отдыха и предметы для успокоения

Необходимо выделить для ребенка специальное место, где он мог бы побыть один во время перемены. Желательно, чтобы в этом месте было тихо, свет был неярким. Во время урока у ребенка должна быть возможность вый ти из класса. У ребенка может быть любимый предмет (игрушка, веревочка), которым он может манипулировать, чтобы снизить напряжение. Желательно найти способ, при котором он будет это делать, не отвлекая других учеников. Например, на первое время ребенка можно посадить за последнюю парту. Он будет как бы наблюдателем за всем, что происходит в классе, постепенно привыкая к обстановке. Чтобы этот процесс прошел наиболее быстро и безболезненно, тьютору необходимо объяснять ребенку, что происходит в классе. С этой целью можно использовать карточки с описанием элементов урока.
Ребенок должен иметь возможность выйти из класса в случае, когда он сильно встревожен, расстроен, испуган, разгневан. В такой ситуации тьютору лучше отвести ребенка в комфортное место, где можно поговорить, обсудить ситуацию, помочь ребенку успокоиться, прежде чем вновь возвращаться в класс. Обращения к ученику со стороны учителя должны быть спокойные, с мягкостью в голосе. Если тьютор замечает, что ребенок не понимает, что происходит в классе, необходимопрокомментировать обстановку и объяснять ребенку — «почему, что и как».
В целях успокоения можно использовать «мячики­ежики», мешочки с крупой, мнущиеся мячики­релаксанты. Если ребенку необходимо что­то теребить в руках, он может это делать, держа предмет и опустив руку под стол, чтобы не отвлекать своими действиями других учеников.

жүктеу/скачать 1,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: