Ставрополь

41
40
ТЕОРИЯ ЛИНГВИ
С
ТИКИ
ных (безличных именных) предложений. – Воронеж, 1967; 
Бабай-
цева В.В. Переход кратких прилагательных в состав безлично-
предикативных слов // Уч. записки Кабардинского гос. пед. ин-
та. – Нальчик, 1955. – Вып. 7.
9. См. дифференциацию узуальной и окказиональной суб-
стантивации: 
Высоцкая И.В. Субстантивация в свете теории син-
хронной переходности. – Новосибирск, 2009.
10. См. разные результаты анализа речевого материала: 
Ба-
байцева В.В. Простые и сложные словосочетания // РЯШ. – 2007. – 
№ 4; 
Бабайцева В.В. Некоторые пути подхода к анализу синтакси-
ческой системы // Текст. Структура и семантика. Ч. I. Материалы 
XI Международной конференции. – М., 2007; см. также: 
Бабайце-
ва В.В. Принцип системности в синтаксисе // РЯШ. – 2010. – № 3.
11. См.: 
Бабайцева В.В. Место переходных явлений в системе 
языка (на материале частей речи) // Переходность и синкретизм в 
языке и речи. Сб. ст. – М., 1991.
Принцип системности 
в синтаксисе.
Принцип системности является общенаучным по-
нятием. В лингвистике и лингвометодике внимание к си-
стемной организации языка стало особенно актуальным в 
ХХ веке, хотя в русистике понимание языка как системы 
не является новым.
Язык представляет собой систему систем, образуемых 
единицами разных уровней, изучаемых в фонетике и фоно-
логии, в морфемике и словообразовании, в лексикологии и 
фразеологии, в морфологии и синтаксисе.
Синтаксис является высшим уровнем языковой систе-
мы, так как он обслуживает формирование, выражение и 
сообщение мыслей. В синтаксисе «работают» единицы всех 
уровней.
Синтаксическая система – это упорядоченная сово-
купность взаимозависимых и взаимосвязанных единиц 
(элементов, компонентов), выступающих как целостное об-
разование.
Каждое слово в этом определении системы является 
ключевым для понимания системной организации языка.
Центральное слово в дефиниции системы – совокуп-
ность, объединяющая синтаксические единицы, которые 
представим следующей таблицей, в ней синтаксические 
единицы выделяются при разных подходах к определению 
их места в системе синтаксиса (1).
При подходе «снизу» перечень единиц идет от низшего 
уровня к высшему (от словоформы к тексту), при подходе 

43
42
ТЕОРИЯ ЛИНГВИ
С
ТИКИ
ПРИНЦИП СИ
С
ТЕМН
О
С
ТИ В СИНТ
А
К
СИ
СЕ
«сверху» – наоборот (от текста к члену предложения). При 
первом подходе выясняется, как (из чего) образуются син-
таксические единицы, при втором – выясняется, на какие 
единицы членятся единицы более высокого уровня.
Подход «снизу»
Подход «сверху»
5. Текст
4. Сложное предложение
3. Простое предложение
2. Словосочетание
1. Словоформа
1. Текст
2. Сложное предложение
3. Простое предложение 
и предикативные части 
сложного
4. Сочетания слов, 
в том числе и словосочетания
5. Член предложения
Поиски «элементарной единицы русского синтаксиса» 
привели Г.А. Золотову к введению понятия 
синтаксемы, ко-
торая является, однако, лишь «конструктивным компонен-
том более сложных синтаксических конструкций» (13, с. 4), 
хотя, по мнению Г.А. Золотовой, синтаксема – «носитель 
элементарного смысла» и обладает «определенным набором 
синтаксических функций».
Уровни (ярусы) системы языка не изолированы друг от 
друга. В таблице синтаксической системы (при подходе «сни-
зу») указана словоформа, которая представляет собой не 
абстрактную форму слова, а вариант лексической единицы, 
в которой представлены единицы низших уровней языковой 
системы: звуки, морфемы, морфологические категории. Сло-
воформы имеют и определенную стилистическую окраску.
Словоформа соотносится с членом предложения, но 
не является им, так как член предложения – струк тур но-се-
ман ти че ский компонент 

жүктеу/скачать 1,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: