Steam оқыту технологиясы
STEAM окыту қазіргі заманғы білім беру жүйесіндегі жаңа технология
жүктеу/скачать 56,1 Kb.
|
инновация бөж2
| 1.1 STEAM окыту қазіргі заманғы білім беру жүйесіндегі жаңа технология
XXI ғасырдағы ақпараттық қоғамның қарқынды дамуы жаһандану, экономикадағы бәсекелестіктің күшеюі, автоматтандыру, цифрландыру, желілік мәдениеттің құндылықтар жүйесінің таралуы және т.с.с. сияқты әлеуметтік-мәдени және экономикалық тенденциялардың маңыздылығын барған сайын анықтайды. Қазіргі заманғы білім беру тенденциялары: 1. Білім беруді дараландыру және даралау. Оқытудың жеке траекториясын және клиенттердің қажеттіліктері үшін қажетті құзыреттіліктерді қалыптастыру. 2. Білім беруді прагматизациялау. Білім беру мекемелерін экономика мен қоғам қажеттіліктеріне бағыттау, жұмыс берушінің нақты сұраныстары негізінде білім беру бағдарламаларын қалыптастыру, тәжірибеге бағытталған зерттеулерді дамыту. 3. Өмір бойы білім алу. Ақпараттық-технологиялық фондағы жылдам өзгеріс адамды өмір бойы бірге жүретін білім берудің үздіксіздігін қамтамасыз ететін фактор речинде. 4. Оқытушы топтар және практикалық қоғамдастықтардағы жобалық білім беру. Жұмыс міндеттерінің күрделене түсуіне байланысты жаңа экономиканың шешуші бірлігі бір құзыреттілік жиынтығы бар жеке дарынды жеке тұлға емес, әр түрлі қызмет салаларындағы құзыреттілігі бар, функционалдық немесе жобалық тапсырмаларды орындауға қабілетті команда болып табылады, мұнда әр қатысушы өзінің жұмыс аймағына жауап береді. 5. Білім берудің геймификациясы. Ойын белгілі бір ережелерге сәйкес белгілі бір жағдайларда ашылатын бірлескен іс- әрекеттерде мақсатқа жету тәсілі ретінде [1-3]. Сонымен қатар, қазіргі білім берудің маңызды міндеттерінің бірі - «болашақ дағдыларын дамыту сауаттылықтың негізгі түрлері мен ХХІ ғасырдың негізгі құзыреттіліктері, оған: зейін мен зейінді басқару; эмпатия және эмоционалды интеллект: ынтымақтастық (жұмыс пен оқудың әртүрлі аспектілеріне ену керек сыни дағды ретінде); сыни, проблемалық, жүйелік, ынтымақтастық және шығармашылық ойлау, шығармашылық дағдылар; пәнаралық ортада жұмыс жасау; XXI ғасырдың сауаттылығы; АКТ және медиа дағдылары, оның ішінде бағдарламалау және ақпараттық гигиена; икемділік пен бейімділік; . жұмыстағы жауапкершілік (қоғамның басқа мүшелерімен өзара әрекеттесу этикасын және адамға бағдарланған қызметтердің жұмыс этикасын қоса) және т.б. кіреді[1, 2]. Сонымен бірге, STEAM білімі ерекше маңызға ие, ол әр түрлі ғылымдардың (Ғылым жаратылыстану ғылымдары; Технология- технология; Инженерлік инженерлік. Өнер-өнер, дизайн, математика- Математика) мектеп оқушыларында инновациялық ойлауды қалыптастыру үшін қажет, бұл мемлекеттік басқару, экономика, бизнес, ғылым және білім жүйесінің жаңа векторының дамуын қамтамасыз ету үшін қажет[4-8]. Осылайша, бұл ғылыми жұмыстың мақсаты Қазақстанда және шетелде STEAM білім берудің мәнін сипаттау жане қазіргі заманғы мектеп оқушыларына және болашақ маман иелеріне ХХІ ғасырдың инновациялық ойлауы мен дағдыларын дамыту негізінде білім беруді қамтамасыз ететін STEAM технологиясын құру. жүктеу/скачать 56,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|