Студенттерге арналған пән силлабусы пән туралы ақпарат
«Когнитивтік лингвистика»
жүктеу/скачать 55,47 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқу курсының типі: МК/ЖООК/ТК Пәннің мақсаты
- Пәннің негізгі міндеті
| «Когнитивтік лингвистика» пәні тіл білімі танымдық парадигмаларын меңгеруге, оның ішінде антропоцентристік парадигманың ішіндегі лингвокогнитология, концептология, тіл мен ойлау, ұғым мен мағына салаларының мақсат-міндеттерін, зерттеу нысандарымен танысады. Аталмыш аспектіде зерттеудің әдіс-тәсілдерін үйренеді.
Оқу курсының типі: МК/ЖООК/ТК Пәннің мақсаты: тіл біліміндегі когнитивтік лингвистика саласының мақсат-міндеттерін, пәннің қалыптасуы мен тарихын, зерттеу нысаны мен ұғымдары, құрылымдық жүйесін (концепт, фрейм, ойбейне, ақиқат дүние), зерттеу әдістерін, концептілік талдау тәсілдерін меңгерту. Пәннің негізгі міндеті: - Когнитивтік лингвистика – антропоцентристік парадигманың саласының тілі екенін игерту. Тілдік экстралингвистикалық факторлардан туындаған жаңа бағыт екенін түсіндіру; - Тіл білімінің ғылыми бағыттарымен таныстыру. Антропоцентристік бағытта қалыптасқан жаңа тіл салаларының мақсат-міндеттерін түсіндіру; - Когнитивтік лингвистика парадигмасының кезеңдерін меңгерту. Когнитивтік лингвистика ғылымының қалыптасуы мен тарихын игерту; - Шетел және орыс тіл біліміндегі когнитивтік лингвистика ғылымының зерттелуін түсіндіру; - Қазақ тіл біліміндегі ғылыми бағыттар. Құрылымдық лингвистика, мектептер, өкілдері, зерттеу барысы мен бағыттарын түсіндіру; Антропоцентристік тіл білімі ғылымының зерттелу тарихын меңгерту; - Тіл біліміндегі антропоцентристік парадигманың бөлімдері - когнитивтік лингвистикадағы концепциялық мәселе, концептілік жүйе және оның құрылымы: фрейм, ойбейне, схема, гештальт ұғымдарының міндеттерін түсіндіру. 6B02301 – филология мамандығы білім беру бағдарламасы бойынша оқытудың келесі нәтижелерін қалыптастыру болып табылады ОН - 6. Сандық технологияның дамуымен байланысты көпфункциональды ақпараттар легімен жұмыс істейді, өзгерістерге тез бейімделеді, тіл үйренуге бейім, ынтымақтастық жағдайында топта жұмыс істейді және сыни ойлай алады. ОН - 8. Ойын жүйелі, сөз мәдениетінің талаптарына сай ауызша және жазбаша түрде тұжырымдап жеткізеді, сөз саптау тәсілдері (баяндау, сипаттау, пайымдау) мен сөйлесім әрекетін меңгереді және оларды танымдық әрекеттерді белсенді меңгеруде, өзін-өзі дамытуда білімін жетілдіруге орынды қолданады. ОН - 11. Қазақ тілін оқытудың интерактивті әдіс-тәсілдерін, инновациялық технологияларын меңгереді, тәжірибеде орынды қолданады. жүктеу/скачать 55,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|